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幼儿园防欺凌安全教案

幼儿园防欺凌安全教案1

班会主题

预防校园欺凌

班会时间

12月10日

班会目的

1、通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以

及校园欺凌的危害。

2、使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育

学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。

班会流程

一、什么叫校园欺凌？

校园欺凌：校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及

敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。校

园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人实施暴

力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。

二、校园欺凌的危害？

1、严重影响学生的正常学习。

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2、影响学生身心的.健康发展，导致不健全人格的形成。

3、破坏社会秩序，使人们对法律失去信心。

三、校园欺凌的预防措施？

1、家庭教育与预防。

2、学校教育与预防。

3、社会教育与预防。

4、在法律层面。

四、你能举出几个你认为是欺凌的行为吗？（举例子）

五、一旦遭遇校园欺凌，怎么做才是正确的？

六、学习通知，发出倡议。

七、教师总结。

呼吁大家共同创建平安校园，强化学生非欺凌情感和自

我保护意识。幼儿园防欺凌安全教案2

一、学习目标

不欺负同学，不做“小霸王”；在受到欺负时知道如何

应对；学会关心和善待他人，与人友好相处。

二、活动准备：

1、播放几则校园欺凌记实录像片。

2、准备一句反欺凌口号。

活动过程：

案例导入

小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学

或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。

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交流：你有没有遇到过“小霸王”呢？说说他们的“恶

行”。

一）、横行校园“小霸王”

很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。例如：收取

保护费，敲诈勒索，故意欺负同学。

他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、

讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边

人带来极大的身心伤害。流：当我们或者我们身边的`同学受

到校园“小霸王”欺负时，我们应该怎么办呢？

二）、对欺凌说“不”

1、当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会

让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。

2、你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的

行为，然后走开。

3、有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的

人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。

4、为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、

家长及警察求助。

5、当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不

要视而不见，成为冷漠的旁观者。

应对校园暴力口诀：校园暴力可以防，方法掌握要适当。

求助师长来帮助，自我保护有保障。

交流：我们坚决不做欺凌身边同学的“小霸王”，那么

我们应该怎么样与同学相处呢？

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三、学会善待他人

1、通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自

己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真

正的友谊和尊重。

2、实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希

望大家都能坚强起来，用爱去关心他人。

3、人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮

助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他

人的过程中体验不到的。

小故事：小明小飞发生争执，小明身材高大但是没有还

手，小飞认为小明软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，

老师刚要去训斥小飞，小明却还像没事一样脸上挂着笑容

说：“老师我们闹着玩的。”小飞心虚，拔腿就跑，正好头撞

在了一个屋角上，这时小飞急忙跑过去背起小飞向医务室跑

去。小明的宽容使二人后来成为好朋友。