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文言文：《诫子书》原文及翻译

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文言文：《诫子书》原文及翻译全文共1页，当前为第1页。

【原文】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非安静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。*慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【解释】

⑴诫：警告，劝人警觉。

⑵夫（fú）：段首或句首发语词，引出下文的谈论，无实在的意义。君子：品德高尚的人。指操守、品德、品德。

⑶修身：个人的品德修养。

⑷养德：培育品德。

⑸澹（dàn）泊：也写做“淡泊”，清静而不贪图功名利禄。内心恬淡，不慕名利。清心寡欲。明志：说明自己崇高的志向。

⑹安静：这里指宁静，集中精神，不分散精力。致远：实现远大目标。

⑺才：才能。

⑻广才：增长才能。

文言文：《诫子书》原文及翻译全文共2页，当前为第2页。⑼成：达成，成就。

⑽*（yin）慢：漫不经心。慢：懈怠，懒散。励精：尽心，用心，奋勉，兴奋。

⑾险躁：冒险急躁，狭隘急躁，与上文“安静”相对而言。治性：“治”通“冶”，陶冶性情。

⑿与：跟随。驰：疾行，这里是增长的意思。

⒀日：时间。去：消逝，逝去。

⒁遂：于是，就。枯落：枯枝和落叶，此指像枯叶一样飘落，形容人韶华逝去。

⒂多不接世：意思是对社会没有任何奉献。接世，接触社会，担当事务，对社会有益。有“用世”的意思。

⒃穷庐：破房子。

⒄将复何及：又怎么来得及。

⒅*慢：过度的享乐，懈怠。*：过度。

【翻译】

君子的行为操守，从安静来提高自身的修养，以节省来培育自己的品德。不舒适寡欲无法明确志向，不排解外来干扰无法到达远大目标。学习必需静心专一，而才能来自学习。所以不学习就无法增长才能，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法兴奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时间而疾驰，意志随岁月而消逝。最终枯败零落，大多不接文言文：《诫子书》原文及翻译全文共3页，当前为第3页。触世事、不为社会所用，只能悲伤地坐守着那穷困的居舍，其时懊悔又怎么来得及？

【赏析】

古代家训，大都浓缩了毕生的生活经受、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“才智之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇布满才智之语的家训，是古代家训中的名作。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。它也可以看作是诸葛亮对其一生的总结，后来更成为修身立志的名篇。

《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊安静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的阅历，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，比照鲜亮。

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