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基于传承中华优秀传统文化的部编版小学语文教材分析

陕西学前师范学院本科毕业论文（设计）

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摘要

近年来，党和国家愈发重视中华优秀传统文化教育，传承传统文化是语文教育义不容辞的责任，而语文教材是语文教育的重要载体和媒介，因此需要教材作为中介来传承传统文化。本文选择部编版小学语文整套教材为研究对象，通过文献研究、内容分析等方法对部编版小学语文教材中的传统文化要素进行梳理分析，了解教材中传统文化的编排情况，最后，基于提升学生对传统文化的兴趣和传承弘扬中华优秀传统文化的角度，对教师使用部编版小学语文教材和改革小学语文教学提出对策建议。

关键词：传统文化，小