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2011版初中生物课程标准解读;;义务教育生物学课程标准
（2011年版）;变化一、课程性质;变化一：课程性质;变化一、课程性质;变化一、课程性质;科学素养;变化二、对科学探究的理解;变化二、对科学探究的理解;;变化三、动植物内容发生了重大变化
八、生物的多样性;八、生物的多样性;变化四高度强调了“重要概念”的教学;三、实施建议的变化
------增加了概念教学的建议;;;;变化五“评价建议”发生了变化
;“评价建议”的变化;增加了对知识评价的建议;倡导评价方式多样化;变化六其他的一些变化;附录1：教学与评价实例;附录2：“学习目标的说明”补充了新的目标动词;谢谢！
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