（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第六单元 拥抱青春 6.1 花季雨季 第1框 人生成长的关键期教案 粤教版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第六单元拥抱青春6.1花季雨季第1框人生成长的关键期教案粤教版

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教材分析

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第六单元拥抱青春6.1花季雨季第1框人生成长的关键期教案粤教版

本节课为七年级道德与法治课程，主题为“花季雨季”，旨在帮助学生理解青春期的重要性和挑战，以及如何积极应对青春期的变化。教材内容主要包括青春期的生理和心理变化，如何处理与同学、家庭和老师的关系，以及如何塑造积极向上的青春形象。

教学目标：

1.了解青春期的基本特点和变化。

2.学会与他人建立良好的人际关系。

3.培养积极面对青春期挑战的态度。

教学内容：

1.青春期的生理和心理变化。

2.与同学、家庭和老师的关系处理。

3.塑造积极向上的青春形象。

教学方法：

1.采用讨论、小组合作和案例分析等教学方法，激发学生的兴趣和参与度。

2.利用多媒体资源，如图片、视频等，帮助学生更好地理解教材内容。

3.结合实际案例，让学生能够将理论知识应用到实际生活中。

教学评估：

1.通过课堂讨论和小组合作，评估学生对青春期变化的理解和应对策略。

2.通过课后作业和小组报告，评估学生对与同学、家庭和老师关系处理的能力。

3.通过个人反思和分享，评估学生对塑造积极向上的青春形象的认识和实际行动。

教学资源：

1.教材和相关阅读材料。

2.多媒体资源和实际案例。

3.小组合作工具和评估表格。

教学步骤：

1.引入话题：通过引入青春期的图片和视频，引发学生对青春期的兴趣和好奇心。

2.讲解教材内容：详细讲解青春期的生理和心理变化，以及与同学、家庭和老师的关系处理。

3.案例分析：分析实际案例，让学生能够将理论知识应用到实际生活中。

4.小组合作：让学生进行小组合作，讨论如何塑造积极向上的青春形象。

5.总结和反思：让学生进行个人反思和分享，总结本节课的重要内容和自己的感悟。

教学时间：

1课时（40分钟）

教学评价：

核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德与法治学科核心素养，主要包括：

1.法治意识：通过了解青春期的法律权益和责任，使学生能够自觉遵守法律法规，维护自身合法权益。

2.道德素养：培养学生尊重他人、团结合作、诚实守信的品质，使其在青春期能够建立良好的人际关系。

3.批判性思维：引导学生学会理性思考，对青春期的挑战和问题进行分析和判断，培养解决问题的能力。

4.社会责任：培养学生关心社会、参与公共事务的意识和行动，使其能够在现实生活中积极履行社会责任。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）青春期的生理和心理变化：理解青春期身体发育、心理发展的特点和规律，包括性意识、独立意识、自我认同等。

（2）与同学、家庭和老师的关系处理：掌握与他人建立良好关系的方法，如沟通、尊重、包容等，学会处理人际冲突。

（3）塑造积极向上的青春形象：认识到个人形象的重要性，学会自我管理、自我提升，培养良好的生活习惯和价值观。

（4）青春期的法律权益和责任：了解青春期学生的法律地位，掌握维护自身合法权益的方法，如防范校园欺凌、网络安全等。

2.教学难点：

（1）青春期的心理变化：学生难以理解青春期的心理发展特点，如独立意识、自我认同等，教师需采用案例分析、小组讨论等方法引导学生深入理解。

（2）处理与同学、家庭和老师的关系：学生在生活中可能遇到与他人关系紧张、冲突的情况，教师需要通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生学会有效沟通和解决问题。

（3）塑造积极向上的青春形象：学生可能在自我管理、自我提升方面存在困难，教师要引导学生树立正确的人生观、价值观，提供实际操作的方法和建议。

（4）青春期的法律权益和责任：学生可能对法律法规知识掌握不足，教师需要通过讲解、讨论实际案例，提高学生的法律意识，使其能够自觉遵守法律法规。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第六单元拥抱青春6.1花季雨季第1框人生成长的关键期》的教材，以便学生能够跟随教学进程进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备青春期的生理变化图解、心理变化曲线图、与人交往的技巧演示视频等，以便在教学过程中直观地向学生展示和解释相关概念和知识点。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，需要提前准备实验所需的器材和材料，如人体生理模型、互动游戏道具等。同时，要确保实验器材的完整性和安全性，避免在实验过程中出现意外情况。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置