人才强国战略培训课程(课件86张).pptVIP

人才强国战略

“萧何月下追韩信”

“刘备三顾茅庐”

*“得贤者昌，

失贤者亡”

*“为政之要，

惟在得人”

待探讨的问题

在现代的社会、经济背景之下，人才对社会发展的影响/贡献度究竟有多大？

建国以来，人才强国的思想经历了怎样的发展？人才强国战略是在什么样的背景之下提出来的？

人才的概念、范围与判断标准是什么？

怎样才能创造让优秀人才脱颖而出的环境？如何构建吸引和留住人才的强磁场？如何创建科学有效的人才管理机制，充分发挥人才资源的作用？

一．“人才”对于“强国”的贡献度

从社会发展的驱动性因素的角度：

早期阶段——自然资源的获取量和土地的投入量

工业化发展阶段——机器、厂房等物质资本的数量

后工业化阶段以及21世纪的现代信息社会——人力资本

舒尔茨

美国1900年~1957年间物质资本的收益和人力资本的收益

数据

投资额增加

收益值增加

物质资本

4.5倍

3.5倍

人力资本

3.5倍

17.5倍

罗伯特·巴罗

98个国家和地区1960~1985年间人均增长率与人力资本的关系

经济增长率与其人力资本投入的相关系数高达0．3。

中国学者对1987~2003年间共17年的数据的研究

经济增长（GDP）、人才投入量（专业技术人才数量）、物质资本投入量（全社会固定资产投资总额）回归分析

数据

物质资源投入

专业技术人才投入

弹性系数

0．66

0．98

普通人力资源和专业技术人才对经济增长的拉动作用

数据

普通人力资源

专业技术人才

弹性系数

0．54

3．7

人才问题解决得好坏对中国有着特别重要的意义

“人口大国”--

从“人口大国”转变为“人口强国”

资源较贫乏--

通过人才开发提升劳动效率，缓解资源、环境、发展之间的矛盾日本的“人才强国”之策

重视教育投资

藏书丰富的图书馆和公民馆，免费对市民开放

《终身学习振兴法》

严格制定并执行人才培养计划

“2403科技人才开发综合推行计划”

“21世纪卓越研究基地计划”

“科学技术人才培养计划”

新加坡的“人才强国”之策

“新加坡几乎没有什么天然资源，要保持每年提高生产力百分之六至八，维持经济增长，必须充分开发人才资源”。

“开发人才，尊重人才，依靠人才，是我们的第一要务”。

——李光耀人才对于区域发展的意义

人才是区域产业结构升级的深层基础

二．建国以来“人才强国战略”思想的逐步形成和提出背景

（一）建国以来几代领导人关于“人才”问题的论述。

1.毛泽东同志把马克思主义人才理论同中国革命和建设、中国历代政治家的用人之道相结合，创立了一套完整的人才思想。

毛泽东同志十分尊重人才

“我们应该尊重专门家，专门家对于我们的事业是很宝贵的。”

--《毛选》第3卷

“一切知识分子，只要是在为人民服务的工作中著有成绩的，应受到尊重，把他们看作国家和社会的宝贵的财富。”

--《毛选》第3卷

“我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命的知识分子，革命就不会成功。”

--《毛选》第3卷

毛泽东同志提倡大胆启用青年人才

“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”

“要充分相信青年人，绝大多数是可以胜任的。”

--《毛选》第5卷

毛泽东坚决主张任人唯贤,强调人才必须德才兼备

“在这个使用干部的问题上，我们民族历史中从来就有两个对立的路线：一个是“任人唯贤”的路线，一个是“任人唯亲”的路线。前者是正派的路线，后者是不正派的路线。”

--《毛选》第2卷

“这些干部和领袖懂得马克思列宁主义，有政治远见，有工作能力，富于牺牲精神，能独立解决问题，在困难中不动摇，忠心耿耿地为民族、为阶级、为党而工作。”

--《毛选》第1卷

2.邓小平同志对“人才”这一古老命题进行了新的科学审视和阐述，为我们党解决人才问题指明了方向

“一定要在党内造成一种空气，尊重知识，尊重人才。”--《邓选