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2024年人教版七年级上册Unit2We’reFamily!SectionA1a—Pronunciation听说+语音课如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。
本课学习目标本节课结束时,学生能够:1.能够通过听获取两段小对话中家庭成员的身份信息,根据所听内容和教材提供的图片信息判断对话中的家庭人物关系。2.能够使用对话中的句型问候、介绍家人、询问并回答家庭成员的基本信息等;能够在小组内相互认识,礼貌得体地完成角色扮演,语言运用得体、正确。3.能正确识别并读出两组元音音素([?:]、[?]、[ɑ:]、[?]),能正确读出含有以上四个音素的常见单元音词汇,根据所给的重音符号,识别并正确读出单词的重音,做到举一反三。
Unit1YouandMeLookandshare1.Whatistherelationshipofthepeopleinthephoto?2.Whatdoyouthinkofthefamily?3.Whoarethepeopleinyourfamily?Maybetheyarefamily.Theylooksohappy.Myfather,mother,grandmaandgrandpa.
Whatdoyouthinkisthemostimportantthinginafamly?Support,affection(感情),guidance(指导),andlove.Familymembersfeelcomfortable,caredfor,andsafeandhappy.warmingupWhatdoesfamilymeantoyou?meanv.意味着
warmingupWhatdoesfamilymeantoyou?
warmingupWhatdoesfamilymeantoyou?Familymeanshavingpeoplewhoalwayscareaboutyounomatterwhat.Theyarelikeyourbestfriendswhohelpyouwhenyoureintroubleandmakeyoufeelhappywhenyouresad.Yourfamilyiswhereyoufeelsafeandloved,andtheyteachyouimportantthingsaboutlife.
LearningobjectivesInthisunit,youwill1.talkaboutyourfamilywiththesimplepresenttense(do).2.Identifyownershipusing’s.3.describefamilyfarmersinaphoto.4.explorethemeaningofbeingafamily.objectiven.目标identifyv.识别ownershipn.所有权simplepresenttense一般现在时describev.描述explorev.探索meaningn.意义
SectionAWhatisyourfamilylike?Agoodfamilyloveseachotherunconditionally(无条件的).Myfamilyisreallycloseandweenjoyspendingtimetogether.Mymomiskindandcooksdeliciousmealsforus,andmydadisfunnyandhelpsmewithmyhomework.Ihaveabrotherwholovesplayingsoccerwithme,andwealllaughalotatoursillyjokes.Wereateamthatsupportseachotherineverythingwedo.belike像
Familyiswherelifebeginsandloveneverends.
Doyouknowthefamily?Let
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