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单元信息1学科2年级3学期4教材版本5单元名称6基本7教育部组织8组织单元分析1《义务教育语文课程标准2011年版》2明确要求有较强的独立识字能力能联系上下文和自已的积累,推想课文中的有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,并体验其表达效果阅读叙事性和感知性较强,能简单描述记忆最深刻的情景人物和细节想象作文和记录作文的内容具体,情感真实深入理解文章
小学语文五年级第二学期
第二单元作业设计
一、单元信息
学科年级学期教材版本单元名称
基本教育部组织
信息语文五年级第二学期写人(民教育第二单元
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