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家长怎样辅导孩子写作文

当前，很多中小学生作文实际写作能力不强，不少家长对孩子写不好文深感忧虑。和

一些家长交谈，有的认为教孩子写好作文这是学校语文老师的事情，自己没时间也没有能

力来辅导孩子写作文，这种持不管不问态度的占相当的比例。有的家长对孩子作文写不好

有所认识，也曾作过努力，但因不见成效，或者因自己工作忙，对孩子的辅导难以持之以

恒。有些家长望子成龙心切，对孩子提高写作水平的希望值过高，对孩子写作训练的安排

失度，方法不当，往往使孩子失去了写作练习的兴趣，结果事与愿违。那么，到底应如何

激发孩子的写作兴趣提高孩子的写作能力，从家长这方面来说，到底该怎样做呢？

点拨之一

家长自己要学习

提高孩子的写作水平，固然是语文教师教学工作的主要目标，但家长也有责无旁贷的

责任，因为一个人成长经历中的第一任教师就是家长，又因为中小学生生活的绝大部分

时间是在家庭。

从大语文观的角度看，家庭和社会也是孩子接受知识提高学习能力的课堂，因此，家

长要扮好“家庭教师”这一角色。自己就得不断学习，在学习上为孩子树立起一个好的榜

样，让孩子在一个学习气氛浓厚的家庭环境中成长。家长要做孩子思想上真正的朋友，要

善于观察、了解自己的孩子，平时多说理、多劝诫、少训斥、不打骂，营造和谐的家庭生

活氛围。因为充满温馨、关怀的家庭教育对孩子今后的发展将产生良好的影响，新闻媒体

上经常报道的一些学习的成功者，如“高考状元”、“中考状元”等，他们一般都有一个良

好的家庭教育环境。

家长还要学习有关青少年教育心理学方面的知识，要正确认识孩子的成长与发展，树

立正确的家教指导思想，要善于激发兴趣，改进家教方案，科学地实施家庭教育和学习辅

导。辅导孩子写作文，家长要帮助孩子选购一些关于阅读写作方面的书报杂志。“买书不可

多，而多书不知所择”，书海汪洋，为孩子购书一定要慎择，可以购买一些必备的工具书，

如《新华字典》《现代汉语词典》《汉语成语词典》等，可以帮助孩子订阅两三份有关语文

学习或写作方面的报刊。当写作需要时，孩子适当地利用这些资料，有所模仿，适当鉴，

开掘思路，会逐渐地学会写作文。家长在帮助孩子购书籍、订阅报刊时要注意，必须有选

择性和针对性。

点拨之二

指导孩子观察生活

作文要有材料，学生写作文普遍感到困难的是写作文没有好的材料。的确，中小学生

生活一般是比较单调的，学校和家庭两点一线式的生活没有什么新鲜的内容。这就要我们

指导孩子注意观察我们身边的生活，做生活的有心人，学会观察，认真积累，这是写好作

文很重要的一步。

教孩子学会观察，首先要激发观察的兴趣，兴趣是做好事情的前提。再就是培养观察

的习惯，观察习惯的养成将受用无穷。更重要的是要指导孩子掌握观察的方法。让孩子学

会观察，这样观察就可以直接为今后的写作服务。观察主要就是观察社会和自然。社会即

是我们身边的人和事，自然主要是指自然界的景和物。指导孩子观察要注意全面观察和根

据自己的需要综合运用多种方法去观察，目的是较为全面地把握观察对象的特征和一个事

件的全过程。例如，让孩子观察一次做菜的过程，就要把买菜、洗菜、切菜、配料、烧炒

的过程全程观察清楚，不漏下一个环节。

指导孩子观察事件以后，再让孩子把观察到的情况复述一遍，家长作适当的点拨补充，

这样孩子对事物或事件就有了一个全面正确的认识。家长还可以有意识地经常带孩子进行

一些户外活动，如参观游览、探亲访友等。每次活动以后让孩子把观察的内容用专门的本

子记录下来，几年下来，一本本内容丰富的观察日记完成了，孩子写作没有材料的问题也

就解决了。指导孩子观察，帮助孩子积累写作素材，这对于一般家长来说并不是困难的事

情。

点拨之三

引导孩子学会阅读

家长引导孩子学会阅读也是比较容易做到的事情。阅读是写作的起步，学习语文，练

习写作离不开阅读。阅读可以加强词语的积累，阅读可以加强精彩片断的积累，阅读可以

加强写法的积累，阅读是积累写作素材，提高写作能力的有效方法。家长要引导孩子掌握

阅读方法，提高阅读质量。

家长可让孩子专门准备用于阅读的摘录本，将所读中一些精彩的片断分门别类地摘记

下来。如写景的片断，可按季节分类摘录，可按早中晚不同时间分类摘录，也可按晴天、

雨天、下雪、刮风、起雾等不同天气情况分类摘录。写