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关于读书的满分作文六年级

歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”是的，读好书，就像结交了良师益友，使我们获益匪浅;读好书，就像沐浴在暖和的春风里，使我们心旷神怡;读好书，就像找到了欢乐的源泉，使我们领悟到欢乐的真谛!这里给大家共享一些关于读书的总分值作文六年级,供大家学习。

关于读书的总分值作文六年级1

早晨，空气清爽，手捧一本书，细细的品尝“春眠不觉晓，到处闻啼鸟”的朝气与活力，清爽的感觉不逊于倾听一支悠扬的晨曲。夜静静的，这时坐在灯下阅读一本书，细细的品尝“但愿人漫长，千里共婵娟”的深邃幽远，奇妙的感受要赛过在贝多芬的《月光曲》中徜徉。

读一本好书胜交十个好友。很多出名的作家，无不博览群书，和书籍有着深厚的友情。好书虽然有益，但选择尤为重要。古语云：“染于苍那么苍，染于黄泽黄。学会选择，择其善而佳责以读之。此外，读书的方法也很讲究，歌德曾说：“经历丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的反面”这告知我们，边度边思索才是最有效的读书方法。

同学们，我们读书不再是因“书中自有颜如王，书中自有黄金屋”;也不再是“光耀门楣”，更不是为了“敲开官府的大门”;只是为了再度震响那一声“为中华之崛起而读书”!

我在读书时，很少有太多的杂念，只知道，什么是好的，什么是不好的;什么可以做的，什么不行以做。于是，读书人的心，就像六月的晴空，一碧如洗;有时也会飘来几片雨云，不免洒下晶莹剔透的雨滴。

假如我们的生活中缺少了书籍，就似乎白天没有阳光，鸟儿没有翅膀。书籍如一股清泉滋润着我。眼睛因书而纯明，心灵因书籍而澄清，品德因书籍而高尚，灵魂因书籍而明净。正如柯灵所说：“书是我的良友，他给我一把金钥匙，诱导我翻开浅短的视线、愚昧的头脑、闭塞的心灵。它从不吝啬对我的协助。”

有人说：“好书仿佛人生四季，或恬淡如春，或激情似夏，或充溢如秋，或静思如冬，伴看怡的墨香，按响才智的心曲。”赫兹利特说：“书籍深透人心，诗随血液循环。少小所读，至老永记。书中所言他人之事，却使我们犹如心历其境。无论如何，好书无烦倾尽其囊便可得之，而我们的呼吸也充溢了书香之气。”而我觉得好书如友，它是一种看法，是一种人生，是一种所得，更是一种华蜜。

读书，会让青春岁月更充溢;读书会让青春激情更热情。所以，我在这里呼吁：“敬爱的同学们，拿起你手中的书吧，让你的青春更辉煌，让你的人生更漂亮!”

关于读书的总分值作文六年级2

那一年，我读你的时候读出了欢乐;那一年，我读你的时候读出了英勇;而今年，我读你的时候读出了动物丰富的情感世界。

那一年，我三岁，上幼儿园。爸爸的书房里有许多的书。我放学回家拿了一本花花绿绿的书，封面上有一只貂，那是一只松貂。翻开第一页，我看到了那花花绿绿的图案，我真喜爱你啊!那艳丽的色调，那漂亮的图案，让我舍不得放下。

虽然我只看图，不看字，那些字我一个都看不懂，只能看画。那松貂特别的美丽，尾巴是棕色，一翘一翘地，很是得意，我看得咯咯直笑，是你带给我欢乐。

那一年，我七岁，我上一年级了。我起先如饥似渴地读书。吃饭的时候，妈妈和爸爸催了一遍又一遍，‘’快吃饭呀!快来呀!‘’而我却沉醉其中，浑然不知爸妈在催我。后来，每一次吃饭都是我最终一个吃，睡觉也是最终一个睡。我从今知道了，你叫《松貂的报复》，是一本既好看又有内涵的书。书中的松貂真是太英勇了!是我当时最剧烈的感受。那时我不知道松貂为什么对那个猎人那么恨，他早已把猎人家的马牛羊鸡都放了，把挑衅他的动物都杀死了。他还把猎人二百八十万的汽车咬了个洞，竟然咬到了发动机，之后那汽车就不能开了，他真是太英勇了!

今年，我十岁，上小学五年级。读书已成为我生活中的不行或缺，他成了我的生活，我的挚友，我的家人。特殊是今年我又读你，读《松貂的报复》时，我又有了与以前不同的相识：英勇是松貂的本能，是他报复的本能。我边读边想：人再受到损害时，人会报复。那松掉为什么就不能报复!假如把你关在小铁笼里，只给你一点食物，四周还有坏东西在挑衅你，你会怎么想?你会不会报复?就算报复又有什么错呢?

我们只要专心去视察，专心去读书，就不难发觉，在情感的世界里，在生死选择的关头，很多动物所表现出来的忠贞和英勇时时令我们人类汗颜，让我们自愧弗如。从今，我又知道了一个道理：动物和人一样，也有心情，也有和我们人类一样的一切。

我想：在过几年，我再来读你《松貂的报复》时，会有更深的感受吧!

关于读书的总分值作文六年级3

书是灯塔，能指引我们前进的方向;书是蜡烛，能照亮我们前进的道路;书是信念，能供应我们前进的动力。书更是支撑我们活下去的一种不行缺少的元素，带给我们无限的动力，促使着我们插上光明的翅膀。

古人云：“腹有诗书气自华”，不错的，书是我们精神的食量，正所谓一日无书，百事荒芜。假如不趁着少年的大好时间多读书，就要白首