教科版（2024秋）小学科学 五年级下册 3.7制作与测试我们的小船 教学设计.docxVIP

教科版（2024秋）小学科学五年级下册3.7制作与测试我们的小船教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

教科版（2024秋）小学科学五年级下册3.7制作与测试我们的小船教学设计

教材分析

本节课程为教科版（2024秋）小学科学五年级下册3.7制作与测试我们的小船，内容主要围绕船的浮力原理和实际制作过程进行。通过实验和观察，让学生了解船的浮力与船体形状、材料的关系，培养学生动手能力和团队协作精神。

课程内容与学生生活实际紧密相连，有利于激发学生学习兴趣。在课程设计中，我将结合课本内容，引导学生进行实验探究，让学生在动手实践中掌握知识，培养学生的创新精神和实践能力。同时，注重学生团队合作意识的培养，使学生在相互协作中提高解决问题的能力。

在教学过程中，我会充分利用教具和实验材料，让学生在直观的实验现象中感受科学知识的魅力。课程结束后，学生能掌握船的浮力原理，并能运用所学知识分析生活中的浮力现象。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识、科学思维与团队协作能力。通过观察、实验、分析等科学方法，引导学生主动探究船的浮力原理，锻炼学生的科学探究能力。同时，通过小组合作制作小船，培养学生团队合作意识，提高解决问题的能力。在教学过程中，注重培养学生的批判性思维，鼓励学生提出创新性见解，提升学生的科学创新素养。通过本节课的学习，使学生能够将所学知识运用到生活中，培养学生的实践能力。

重点难点及解决办法

重点：1.船的浮力原理的理解和应用；2.小船的制作技巧和设计思路。

难点：1.浮力原理在实际制作中的运用；2.团队协作的效率和效果。

解决办法：1.通过实验和观察，让学生亲身体验浮力原理，加深理解；2.分组讨论和分享，让学生在团队合作中学习和进步。

教学资源

1.软硬件资源：实验室、电脑、投影仪、实验材料（如小船模型、浮力计、液体等）。

2.课程平台：校本课程教材、网络科学教育平台。

3.信息化资源：科学教学视频、实验软件、在线互动平台。

4.教学手段：小组讨论、实验演示、问题引导、互动提问。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对制作与测试小船的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道小船是如何浮在水面上的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于小船的图片或视频片段，让学生初步感受小船的原理和特点。

简短介绍小船的浮力原理和制作过程，为接下来的学习打下基础。

2.小船浮力原理讲解（10分钟）

目标：让学生了解小船浮力原理的基本概念和重要性。

过程：

讲解小船浮力原理的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍浮力原理的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.小船制作与测试案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解小船的制作过程和测试方法。

过程：

选择几个典型的小船制作与测试案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解小船制作的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用浮力原理解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个小船制作与测试的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对小船制作与测试的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调小船制作与测试的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括小船浮力原理、制作过程和测试方法等。

强调小船制作与测试在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用浮力原理。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于小船制作与测试的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-小船设计竞赛：组织学生参加小船设计竞赛，让学生运用所学的浮力原理和制作技巧，设计出独特而优秀的小船作品。

-科学实验视频：提供一些关于浮力实验的科学实验视频，让学生进一步了解浮力原理的实验过程和结果。

-小船制作与测试的案例集：提供一些小船制作与测试的案例集，让学生阅读和分析，加深对小船制作过程和测试方法的理解。

-科学阅读材料：提供一些关于船的历史、发展和社会影响的科学阅读材料，让学生了解船的发展和重