1.1 数据与信息 课件 青岛版初中 信息技术 第三册 课件.pptxVIP

第1课数据与信息山东省2024青岛版初中同步教学设计

PPT模板http:///moban/什么是数据？什么是信息？01计算机是如何处理数据的？02各种类型的数据是如编码的？03学习目标

发现身边的数据Part01

发现身边的数据数字文字图形图像声音视频数据表现形式数据：对客观事物的符号表示

发现身边的数据固定不变不断变化随机出现数据的特征圆周率π抛硬币的可能性每日气温

探究信息及特征Part02

探究信息及特征信息：经过组织的有结构的数据原始数据信息加工、处理采集、加工、传输、存储、检索、输出

探究信息及特征关/键/词信息的表示和传播需要依附于某种载体载体依附性各种信息必须依附一定的载体才能够表现出来，为人们所接受，并按照某种需要进行处理和存储。

探究信息及特征关/键/词信息的产生和利用具有时效性时效性一般来说，信息的价值与信息被人们利用的时间有着紧密的联系，即信息的时效性有长与短之分。信息提供越及时，其实用价值就越大。但对不同的人，不同的时期，信息的时效性是相对的。过期了！

探究信息及特征关/键/词信息蕴含价值，但价值因人而异价值性A.读书以明理 这是说信息可以让你有知识，能知道一些道理，所以是有价值的。B.知己知彼,百战百胜是说战争中信息（情报）可以起到决定胜败，是信息的价值体现。

探究信息及特征关/键/词信息作为一种资源，通过交流可以由不同个体或群体在同一时间或不同时间共享。共享性你有一个，我有一个，彼此交换，那么每个人有？个苹果？你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，那么每个人就有。。。。。？一传十，十传百

探究信息及特征关/键/词信息有真有假真伪性空城计

探究信息及特征关/键/词信息作为一种资源，通过交流可以由不同个体或群体在同一时间或不同时间共享。可传递性

探秘生活中的编码Part03

探秘生活中的编码编码是信息按照某种规则或格式，从一种形式转换为别一种形式的过程。解码就是编码的逆过程。

探秘生活中的编码关/键/词编码借助一定的规则或格式，建立了数据间的内在联系，通过对事物的唯一标识，实现了对信息社会有组织、有秩序的管理，方便了信息的传输和存储。

探秘数据编码Part04

探秘数据编码—字符编码字符——是计算机中使用的字母、数字、字和符号字符你好hello%#@！1，2，3字符编码——为字符集中的每一个字符对应一串二进制数eg.”A”——

探秘数据编码—字符编码美国信息交换标准代码

探秘数据编码—字符编码基本的ASCⅡ码共有128个，一个字符用7位二进制数表示。二进制范围01111111，即十六进制的00～7F。例如：“A”的ASCII码是6500011000对应的二进制数字节(Byte)校验码比特(bit)计算机存储的最小单位计算机存储的基本单位8个比特=1个字节8bit=1Byte8b=1B

探秘数据编码—声音编码数字化的思想传感器（转化各种物理量）→电压和电流的波形→采样→量化→编码。采样频率越高，量化的细密程度越好，测得的点越密，音效越好，保真程度越好。

50*50100*100800×800像素大小对图片清晰度的影响探秘数据编码—图像编码

探秘数据编码—视频编码视频是由一连串静止图像组成，一幅图像称为一个帧，所以说视频是有连续的图像帧组成的。我国使用的PAL制式的视频每秒显示25帧。欧美国家使用NTSC制，每秒显示30帧一段10秒钟长的分辨率为720×576的PAL制式的256色彩色视频，它的存储空间多大？720*576*8/8*10*25=103680000个字节图像存储空间

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