甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级化学上册 4.3 水的组成教案1 （新版）新人教版.docx

甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级化学上册4.3水的组成教案1（新版）新人教版

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课时：计划1课时

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一、教学内容

本节课的教学内容来自于甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级化学上册第4.3节“水的组成”。该部分内容主要介绍了水分子的构成以及水的化学性质。具体包括以下几个方面：

1.水分子的构成：通过实验和理论分析，让学生了解水分子由两个氢原子和一个氧原子组成，并掌握氢原子和氧原子的特点。

2.水的化学性质：学习水的电解过程，了解电解水生成氢气和氧气的原理，以及水中氢元素和氧元素的质量比。

3.水的净化和硬度：介绍水的净化方法，如沉淀、过滤、吸附、蒸馏等，并让学生了解硬水的特点及其对生活、工业的影响。

4.水的应用：探讨水在自然界和人类社会中的重要作用，包括生物、农业、工业等领域的应用，以增强学生节约和保护水资源的意识。

教学过程中，要结合学生的实际情况，注重实验操作和理论知识的结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力、思考能力和实践能力。同时，注重引导学生关注水资源的保护和利用，提高学生的环保意识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学探究能力：通过实验观察和数据分析，培养学生的实验操作能力和问题解决能力，使学生能够运用科学方法探究水的组成和性质。

2.证据推理能力：通过实验现象和理论知识的结合，培养学生观察、分析和推理的能力，使学生能够根据实验结果和已知事实进行合理的推理和判断。

3.科学思维能力：培养学生运用科学思维方式思考问题的习惯，能够运用科学原理和概念解释现象，培养学生的逻辑思维和批判性思维。

4.实践与运用能力：通过实验操作和实际问题的解决，培养学生的实践能力和运用知识解决问题的能力，使学生能够将所学知识运用到实际生活和生产中。

5.环保意识：通过学习水的净化和硬度，以及水资源的保护和利用，培养学生的环保意识，使学生能够认识到水资源的宝贵和保护水环境的重要性。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）水分子的构成：教师需要强调水分子由两个氢原子和一个氧原子组成，并通过实验和理论分析让学生深刻理解这一概念。

（2）水的化学性质：重点讲解水的电解过程，包括电解水生成氢气和氧气的原理，以及水中氢元素和氧元素的质量比。

（3）水的净化和硬度：教师需要介绍水的净化方法，如沉淀、过滤、吸附、蒸馏等，并让学生了解硬水的特点及其对生活、工业的影响。

（4）水的应用：强调水在自然界和人类社会中的重要作用，包括生物、农业、工业等领域的应用，以增强学生节约和保护水资源的意识。

2.教学难点：

（1）水分子的构成：学生可能对氢原子和氧原子的特点理解不深刻，导致对水分子构成的理解不充分。

（2）水的电解过程：学生可能对电解水生成氢气和氧气的原理理解不透彻，以及水中氢元素和氧元素的质量比计算方法不熟练。

（3）水的净化和硬度：学生可能对水的净化方法及其原理理解不清晰，以及硬水的特点和影响不易理解。

（4）水的应用：学生可能对水在自然界和人类社会中的重要作用认识不足，难以理解节约和保护水资源的重要性。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如实验演示、讲解、讨论、案例分析等，帮助学生深入理解和掌握知识。同时，通过设置适量的练习题，让学生在实践中巩固所学知识，提高学生的应用能力。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

(1)讲授法：教师通过讲解水分子的构成、水的化学性质、水的净化和硬度等知识点，为学生提供系统的知识框架。

(2)讨论法：组织学生就水的应用和保护水资源等话题展开讨论，促进学生思考和表达能力的提升。

(3)案例研究：通过分析具体的案例，让学生了解水在实际生活中的应用和重要性，以及水资源保护和利用的实践方法。

(4)项目导向学习：引导学生参与水的净化实验等实践活动，培养学生的实践能力和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动：

(1)角色扮演：学生分组扮演科学家、环保专家等角色，模拟真实场景，探讨水资源的保护和利用。

(2)实验活动：安排水的电解实验、水的净化实验等，让学生亲自动手操作，观察实验现象，验证理论知识。

(3)游戏设计：设计有关水的知识的问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

(1)PPT：制作精美的PPT，展示水分子构成、水的化学性质、水的净化和硬度等知识点，辅助学生理解和记忆。

(2)视频：播放与水相关的科普视频，生动形象地展示水的特性和应用，提高学生的学习兴趣。

(3)在线工具：利用在线工具进行水的电解模拟实验，让学生更直观地理解电解水的原理。

(4)实物模型：使用水分子