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会计工作室建设方案

2017年4月

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一、建立会计工作室的宗旨

财会专业是当今社会的热门专业，是国家金融机构的重要组成部分和各类学

校普遍开设的学科之一。为了培养一支高素质的财会专业队伍，促进理论学习和

实践相结合，我校建立一个质量优良、功能齐全、设备完善的会计工作室，使学

生不出校门就能完全按仿真效果进行实习，不仅可以巩固所学知识的系统性认

识，更重要的是培养学生动手能力，达到从理论到实践，从知识向能力的转化，

真正做到“纸上谈兵练真功”。

会计工作室将企业的各种业务活动及管理活动浓缩于一个实训室内，为学生

在较短的时间里全面学习和掌握财会专业知识及技能创造了基本条件。经过模拟

实训，能从总体上了解模拟企业的性质，规模和机构设置。明确财会部门的工作

范围和具体职责，熟悉企业和外部企事业单位的联系，掌握企业内各项管理制度，

工作程序和主要业务活动的核算步骤和办法。经过模拟实训，每年培养一批选手

参加省里技能大赛，能帮助学生毕业后在较短时间内胜任会计、金融相关工作。

使用专业：会计专业、财务管理专业、审计专业、金融专业。

教学时间：一年级、二年级

针对课程：会计实训课程，技能大赛会计实务题，点钞技能，传票录入技能。

授课教师是会计专业教师，具备实训课程的教学能力。

二、会计工作室的预期效益

工作室建成后，可以大幅度提高我校会计、金融专业学生的职业技能水平。

使学生成为具有中等专业文化程度，具有会计专业岗位必须且够用的专业理论知

识，又具有岗位操作和基层管理的能力和意识，德、智、体、美全面发展的应用

型、技能型人才。

三、建立会计专业实训室的规划方案

规划建设会计工作室一间，建筑面积为40平米。会计工作室是进行会计、

金融基本技能训练和会计模拟操作的场所，配备有多媒体教学设备和会计手工工

作台，工作室配备16个工位，备有会计凭证、会计账簿、会计报表、会计实训

资料、会计专用装订机、练功券、计算器等会计用品和用具。

实训主要内容包括：帐簿的建立、原始凭证的填制、记帐凭证的编制、各种

会计账簿登记和转帐、会计报表编制与报送，模拟经济业务为两个月的业务量。

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内容涉及面广泛，常见和非常见业务兼有。另外按照国赛，省赛的要求添加了爱

丁数码小键盘翻打传票录入和点钞项目。

主要面向专业：财务会计、银行事务、金融事务专业

主要开设实训课程及实训项目：开设的实训课程有基础会计实训、财务会计

实训、电算化实训。

基础会计主要实训项目有：1.认识会计与会计职业；2.运用借贷记账法编制

会计分录；3.编制和审核会计凭证；4.设置与登记会计账簿；5.编制基本会计报

表。

财务会计主要实训项目有：出纳岗位、工资核算岗位、资产核算岗位、往来

核算岗位、成本核算岗位、会计主管岗位等内容。此外，学生还可以在这里进行

点钞等会计基本技能的训练。

四、会计工作室的规划与布局

（一）会计工作室规章制度

为了加强会计工作室的管理，便于教师和学生做实验，提高实训室的使用效

果，本实训室制定以下制度：

1、学生进入工作室，一切听从教师安排，保持安静。

2、爱护公物，未经教师批准不得擅自动用室内财物，损坏公物者，照价赔

偿，并给予相应的处分。

3、本工作室一切设备均为学校设备，任何人不得借出，更不得据为己有，

否则以盗窃财物论处。

4、不准携带饮料、零食以及体育用品进入室内。不准随地吐痰，乱扔纸屑

和其它杂物，保持室内清洁卫生。

5、室内不得喧闹追逐，严格净化实训环境。

6、上课聚精会神，认真听讲，学习积极主动，独立思考，按质按量完成实

训任务。

7、教师下课或完成实训后，要安排学生打扫卫生，认真清理好桌椅及其有

关物品，依原样摆好，并做好使用情况记录，关灯、关窗、关门后方可离开实训

室。

8、对违反上述规定，不服从管理者，将受到通报批评并给予相应的处分。