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七年级下册人教版历史复习方法

同学们都知道历史的学习主要是记忆和背诵课文的知识点，时

间、地点、人物事件等等，那么大家该如何复习呢?下面是由整理的

七年级下册人教版历史复习方法，希望对您有用。

七年级下册人教版历史复习方法其一,“连缀成篇”法。

就是把时空跨越大,看起来似乎风马牛不相及的知识点归纳联

结成篇进行记忆。如中国古代历史中所出现的所有朝代,按先后顺序

进行排列,单纯记忆就不是那么容易,若把它们编成顺口溜的形式连

缀成篇,既朗朗上口,又增加知识点趣味性。学生既愿背诵又容易掌

握,自然会收到时半功倍的效果。试看以下知识点的连缀:炎黄尧舜夏

商周/春秋战国乱悠悠/秦统天下刘建汉/东汉建朝为刘秀/三国

争雄风云起/两晋南北朝对峙/杨坚起兵隋朝立/李渊反叛登唐基/

五代十国山河破/宋辽西夏战乱多/金元两朝不太平/明灭之后立

清国。

其二,“分进合击”法。

此法如同作战采用的战略战术,将每个重大的历史事件,化整为

零,分头进行学习记忆,然后再进行整合记忆。如复习“陈胜、吴广

起义”这一历史事件时,可实行记忆三步走:第一步,掌握起义的背

景;第二步,掌握起义的经过;第三步,掌握事件的历史意义。在分别

掌握的基础上,再根据事件的内在联系,进行整体把握,综合记忆,

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切忌瞒天过海。

其三,“联想拓展”法。

即在复习掌握有关知识时,进行由此及彼的联想扩充,将同类问

题进行有机结合。这样做的好处,往往能收到一石多鸟的效果。如在

复习中国近代史上的《辛丑条约》这个内容时,你可联想到《中英南

京条约》、《中日马关条约》,这三个条约的共性都是丧权辱国的条约,

其影响一个比一个严重。第一个是使中国“走向”半殖民地半封建社

会,第二个是使中国的半殖民地半封建社会“加深”;第三个是使中

国完全沦为半殖民地半封家国家。这种联想拓展,复习掌握这三个条

约时,既生动又省力,更不至于将三个条约中的有关问题张冠李戴,

混为一谈。

其四,“异同比较”法。

就是将两个历史问题进行比较,找出它们的相同与不同之处,然

后进行复习掌握。如在复习“美国资产阶级革命”和法国资产阶级革

命这两部分内容时,在比较的基础上,你就会发现这两个国家的资产

阶级革命,其相同点是:①原因相同,都是在封建专制统治阻碍资本

主义发展的背景下爆发的。②领导阶级基本相同,都是由资产阶级领

导的。③革命动力相同,人民群众在革命中起了推动作用。④影响相

同,革命都促进了资本主义的发展,对其他国家的革命有很大的影

响。其不同点是:①领导阶级不完全相同,英国新贵族也起了领导的

作用。②特点不同。英国革命经历了反复、曲折的过程,建立了君主

立宪制;法国革命则成为资产阶级革命时代最大、最彻底、最典型的

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革命。③意义不同。英国革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕,开辟

了一个资产阶级革命的时代;法国革命扫荡了国内外的封建势力,动

摇了欧洲其他国家封建制度的基础。

其五,结构梳理法。

此法如同用梳子梳理散乱的头发一般,就是将看似散乱的知识

进行梳理,使其有一定的头绪。即抓住每个专题的历史知识提纲挈领

的进行高度归纳概括,使其在对本部分内容系统学习掌握之前,在头

脑中有一个较为清晰的知识结构轮廓,给人一种一目了然之感,这样

以来,就会在学习时抓住根本,同时也会消除畏难发愁的心理。然后

只要本着万变不离其宗的原则进行学习,所有具体问题就会迎刃而

解。如:八年级上册《世界历史》中的第20课《俄国、日本的历史

转折》知识结构可以这样梳理:俄国废除农奴制:俄国盛行农奴制,资

本主义发展缓慢,农奴暴动频繁,农奴在法律上成为自由人,地主再

也不许买卖农奴和干涉他们的生活,农奴在获得“解放”时,可以得

到一块份地,但必须出锭赎买。是一次自上而下实行的资产阶级性质

的改革,有利于资本主义发展。保留大量封建残余,但加快了俄国资

本主义的发展,成为俄国近代史上的重大转折点。

其六,集中归类法。

此种方法就是将性质类型相同或相近的有关历史知识,按照一

定的顺序、规律进行有机的分门别类的集中归纳后,进行各个击破式

的分类学习记忆。如在学习中国古代历史上的改革变法时,可把所有

改