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《做一个有道德的合格公民》为主题班会计划
活动背景
培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的小学生。
让学生自己教育自己,促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
二、?活动目的
为迎接第十二个公民道德宣传日,以深入贯彻中央颁布的《公民道德建设实施纲要》为目标,以提高我班学生的道德素质为活动宗旨,选取学生日常生活中的真实故事,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
三、?活动准备
讨论、抢答、讲故事、座谈
四、?活动过程
(一)?活动基本情况
1、?时间:20XX年3月13
2、?地点:中学楼二楼八年级(B)班
3、?班主任:玛依拉
4、?主持人:加依娜尔古丽、萨依亚
5、?参与者:德育主任、全体生,班主任、
甲:尊敬的老师,
乙:亲爱的同学们,
甲:今天的我们。
乙:明天的接班人。
合:我们肩负起建设祖国的重担,将成为二十一世纪的主人。
主持人合:做个文明的小公民,那是我们共同的心愿。做到这一些,需要克服很多困难,做到这一些,养成教育是关键。同学们,下午好!第十二个“公民道德宣传日”主题班会现在开始。下面请老师讲话:
老师引入:
班主任:同学们文明礼貌的良好习惯是我们中学生必须做到的。因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏,也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明,讲礼貌,是我们中华民族的传统美德。经过这个月的学习,同学在文明习惯上都有了不同的进步,今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。
主持人引入学生:
【活动一】
甲:同学们,你们知道“有道德的小公民”有哪些要求吗?
1、在家做个孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;
2、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;
3、在学校做团结友爱、互相帮助、尊敬他人、善于合作的“小伙伴”;
4、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小
卫士”;
5、独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
乙:同学们,你们知道了吗?
学生们:知道。(各小队按顺序说)家庭的小帮手、社区的小标兵、学校的小伙伴、环保的小卫士、生活的小主人。
【活动二】抢答
甲:看来,同学们知道的还真不少。
乙:然而,说起来容易做起来难。你们看,这两位同学谁做得对?
甲:请看小品AB剧《在家里》
小品A剧:明明放学回到家后看电视,什么都不做,肚子饿了。
小品B剧:兰兰是个懂事的孩子,妈妈没下班,兰兰自己在家,收拾屋子,
擦桌子扫地。妈妈下班回来,夸兰兰是个好孩子。)
乙:明明和兰兰谁做的对?哪位同学来说一说。(请两名同学)
乙:我们手拉手,心连心,从小讲文明,讲礼貌。
甲:我们在生活中经常会讲一些礼貌用语,请大家说说文明礼貌用语。(请、
您好、对不起、谢谢、再见、没关系)
乙:这些礼貌用语,我们要经常用
【活动三】回答题
1、你看到有个同学不小心摔倒在地上,这时,你该怎样做?
2、你看见合尔安在搬桌子,你怎样做?
3、放学了,天正下着雨,你带了伞,而小学生没带伞,这时你怎样做?
4、木拉提有一道题不会做,他打开同桌的作业本,把答案抄在了自己的本子
上,这样做对吗?
5、放学后,几个小伙伴在马路上踢着球回家去。这样做对吗?
6、古丽娜尔每次上学,都把学具忘在家里。这样做对吗?
7、阿尔曼不管别人是否有意碰到他,他都会骂人,这样好吗?
8、下课了,木拉提急忙跑出教室去做玩,听到上课铃响才急忙跑回教室准备
学习用品。这样做对吗?
【活动四】同学们座谈
(组织学生讨论,指名发言;明确:上课保持良好的坐姿,不趴在桌上睡觉,不讲话;课间不在走廊推挤打闹;上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言;课后应及时复习,作业独立完成;养成讲究卫生的好习惯……)
【活动五】同学举手讲故事
(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?
(2)平时在校园里哪些小朋友不讲文明?
(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?
(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?
7、作为一个小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么?要怎么做?(学生发言)
《做一个有道德的合格公民》为主题班会计划
八年级(B)班
玛依拉
20XX年
《《做一个有道德的合格公民》为主题班会总结
老师总结:
班主任:亲爱的同学们,祝贺你们,这次队会开得非常成功。我很高兴地
看到每一个同学都积极主动、认真地参与整个活动,你们通过小品、舞蹈、
快板等等各种形式,倡议大家都
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