北京市西城区2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题.pptxVIP

北京市西城区2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题by文库LJ佬2024-06-22

CONTENTS诗歌鉴赏文言文阅读古典文学传承文化常识考察作文写作指导阅读理解与写作训练

01诗歌鉴赏

诗歌鉴赏古诗欣赏：

唐代诗人杜甫的《登高》等诗作。体会诗中的高远情怀，感悟诗人心境。现代小说欣赏：

近现代作家沈从文的《边城》中的人物分析。诗歌韵律：

对古典诗歌中的韵律形式和节奏进行讨论。

古诗欣赏散文鉴赏:

三国时期魏国文学家曹操的《短歌行》写实风格分析。

辨析名句:

山重水复疑无路，柳暗花明又一村的诗句解读。

诗意抒情:

赏析《静夜思》中的意境描写。

现代诗探究:

解读当代诗人余光中的一首诗，体会现代诗歌表达方式。

诗歌韵律诗歌韵律诗歌类型押韵规律篇章特点五言绝句AABB短小精悍七言律诗ABABCDCD长篇抒情

现代小说欣赏现代小说欣赏传统文学探讨:

研究晋代文学作品《世说新语》中的幽默元素。

文学叙事技巧:

探讨叙事中的时间顺序安排对情节展开的影响。

艺术表现手法:

分析现代小说《茶馆》中的对话和人物刻画。

意象意义研究:

解读小说《平凡的世界》中的意象隐喻。

02文言文阅读

文言文阅读文言文阅读经史子集：

阅读《史记》中的一则历史故事，体会文言文的特点。词语注释研究：

探究古代文献中生僻词的意义及用法。修辞手法分析：

归纳古代文言文中常见的修辞手法及效果。

经史子集古文翻译古文鉴赏文言文语法修辞技巧分析理解《庄子》中的一则寓言故事，进行翻译解析。分析清代章回小说《红楼梦》中的文言段落。学习文言文中的虚词和假设法结构。分析楚辞中的比喻和夸张手法。

词语注释研究古代词语解释说明拂袖而去生拉硬拽锦囊妙计神机妙算

修辞手法分析修辞手法分析借物喻人:

思考《周易》中的天文象数在文言文中的象征意义。对比夸张:

理解《史记》中对历史人物的夸张描写。排比结构:

欣赏《诗经》中排比格律的表现。平仄押韵:

分析古典诗词中的平仄和韵律关系。

03古典文学传承

古典文学传承经典诵读：

朗读《论语》中的经典名句，体会其中包含的哲理。名家作品阅读：

阅读唐代诗人李白的诗集，品评其豪放的诗风。

经典诵读经典解读:

解析《红楼梦》中的寓意及内在涵义。文学思想探究:

对《庄子》中的玄学思想进行深入分析。典故辨析:

辨别《古诗十九首》中的典故来源及含义。文学影响与传承:

探究古代文学对当代文学的影响和传承。

名家作品阅读名家作品阅读作品名称代表作品风格特点《将进酒》唐诗三百首吟唱豪情

04文化常识考察

文化常识考察文化常识考察国学经典解读：

解读《诗经》中的诗歌风格及文化内涵。中华传统文化：

探索中华传统文化中的礼乐道德等方面的内容。

中华传统文化历史典故考查文学名篇背诵文言文智慧体现传统文化传承考察《太史公书》中的历史文献记载。要求背诵选定古文名篇，理解其中蕴含的文化内涵。分析文言文中的智慧格言和哲理思想。探讨中国传统文化在当代社会中的意义与价值。

国学经典解读文化符号认知:

研究中华传统文化中的文化符号及含义。

古代文学赏析:

欣赏《古文观止》中的古代文学作品。

文学创作启示:

探讨中华传统文化对当代文学创作的启示。

现代文学与传统文化:

对比当代文学作品与中华传统文化的联系与变迁。

05作文写作指导

作文写作指导题目命题解析指导如何撰写议论文，包括立论、论证、结论等要点。议论文写作分析作文题目的命题意图及要求，指导学生如何针对题目展开写作。

议论文写作议论观点论证:

论述环保问题的重要性及解决方法。

写作技巧提示:

提供议论文写作中的一些技巧和注意事项。

素材积累建议:

建议学生多阅读不同领域的文章，积累写作素材。

提纲起草示范:

示范一篇议论文的提纲构思。

题目命题解析开头写作技巧:

引出议论文章的开头段落，抓住文章主题。

材料利用建议:

如何巧妙地利用举例、引用等材料支撑论点。

结尾总结技巧:

结束段落的写作技巧，简明扼要地总结文章要点。

修辞手法运用:

探讨修辞手法在议论文中的应用。

06阅读理解与写作训练

阅读理解与写作训练阅读理解与写作训练文本阅读训练：

进行一则古代文献或现代文章的阅读理解训练。写作技能提升：

练习一篇叙事文或记叙文，鼓励学生多维度展现写作技巧。

文本阅读训练阅读策略指导:

提高学生阅读能力的策略指导。

文章分析讨论:

学生分组讨论文章中涉及的文学设备和主题。

写作训练反馈:

作文集中训练与评训反馈。

测试成绩分析:

对学生本次考试成绩进行统计和分析。

写作技能提升文笔情感表达:

引导学生表达情感、独特观点。结构布局指导:

演示优秀文章结构和段落布局。语言运用训练:

强调语言的生动性、准确性和丰富性。写作技巧点评:

对学生作品中的优点与不足进行点评。