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2024温州医科大学仁济学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。

A.片面引注

B.虚假署名

C.自我引注

D.学术穿凿

【答案】：C

2.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）

A.行动研究

B.院校研究

C.叙事研究

D.质的研究

【答案】：B

3.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）

A.条件性知识

B.文化知识

C.实践性知识

D.本体性知识

【答案】：D

4.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）

A.合作性

B.专业性

C.实体性

D.广阔性

【答案】：C

5.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。

A.思维的综合性

B.思维的逻辑性

C.思维的元认知能力

D.思维的计划性

【答案】：C

6.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。

A.学科建设的立项论证

B.重点发展学科的确定

C.学科的布局与调整

D.具体学科建设项目的实施

【答案】：D

7.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。

A.鉴定——选拔功能

B.反馈——调节功能

C.诊断——改进功能

D.导向——激励功能

【答案】：C

8.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.爱国守法

D.关爱学生

【答案】：A

9.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。

A.感知觉特征

B.思维特征

C.年龄特征

D.记忆特征

【答案】：D

10.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。

A.教学反思

B.教学监控

C.教学设计

D.教学计划

【答案】：A

11.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。

A.优才生

B.贫困学生

C.党的积极分子

D.先进个人

【答案】：C

12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）

A.国家助学贷款和国家励志奖学金

B.国家助学贷款和国家奖助学金

C.国家助学贷款和国家奖学金

D.国家助学贷款和国家助学金

【答案】：A

13.（）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。

A.社会消退

B.社会助长

C.社会干扰

D.社会惰化

【答案】：B

14.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）

A.外适质量

B.内适质量

C.控制质量

D.个适质量

【答案】：B

15.依据《儿童权利公约》，下列哪一项是错误做法

A.对待幼儿一视同仁

B.重视男孩，轻视女孩

C.鼓励幼儿接受教育

D.尊重幼儿的意见

【答案】：B

16.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?（）

A.直观性

B.理论联系实际

C.因材施教

D.科学性与思想性结合

【答案】：C

17.德育要提升学生（），养成道德行为，使学生成为道德主体。

A.道德情感

B.道德判断力

C.道德境界

D.道德意志

【答案】：B

18.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。

A.言语智力

B.晶体智力

C.学业智力

D.流体智力

【答案】：D

19.“高等教育学以高等教育为研究对象，以揭示高等专业教育的特殊规律，论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”。这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点？（）。

A.规律说

B.矛盾说

C.系统说

D.教育自身说

【答案】：D

20.下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）

A.心理动力

B.心理形态

C.心理过程

D.个性心理特征

【答案】：B

21.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信曾某