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六年级下册心理健康教案-第五课学会感恩感恩父母

教学目标：

1.学会感恩父母的养育之恩，了解父母为自己所付出的努力与

付出。

2.提高学生的情感认识和情感表达能力，培养学生的感恩心态，

增强学生的幸福感和责任感。

3.培养学生的独立意识，鼓励学生自主学习和思考，并能在生

活中体现感恩的态度。

教学内容：

1.学习感恩父母的重要性。

2.细心观察父母为自己所付出的努力。

3.学习如何表达感恩之情。

教学重点：

学会感恩父母的养育之恩，了解父母为自己所付出的努力与付

出。

教学难点：

1.培养学生的感恩心态，增强学生的幸福感和责任感。

2.培养学生的独立意识，鼓励学生自主学习和思考，并能在生

活中体现感恩的态度。

教学方法：

情境教学法，小组讨论，案例分析法，互动问答和板书法。

教学过程：

一、导入（10分钟）

1.课堂上播放相关的视频或音频，以引起学生的兴趣。

2.请学生介绍一下今天的课程主题，引导学生展开自由讨论。

二、感性认识（20分钟）

1.请学生在小组中讨论并列出父母为我们做了哪些事。

2.让学生通过小组讨论，分享不同的观点和看法，并了解父母

的付出、努力和牺牲。

3.老师列举不同的情境和生活经历，引导学生从中体验父母的

爱和关心。

三、启发思考（25分钟）

1.让学生思考，自己是否有感恩之心，是否曾经表达出来过。

2.通过问答环节，让学生了解到感恩的意义和重要性，以及如

何表达感恩之情。

3.老师与学生互动，共同探讨如何体现感恩之心，并给予表扬

和鼓励。

四、巩固训练（25分钟）

1.小组活动：请学生结合自己的实际经历，进行小组讨论并用

画图、诗歌等方式展现出来。

2.课堂演讲：选择一些学生上台进行演讲，将自己的感恩之情

表达出来，并给予别人启发和鼓励。

五、总结（10分钟）

1.总结本节课的重点内容和所学知识。

2.引导学生认真思考，在今后的生活中如何更好地表达感恩之

心。

3.鼓励学生在日常生活中注意观察、体味父母的爱和付出，并

在适当的时候向父母表达感恩之情。

板书设计：

学会感恩，珍爱生命，珍爱父母，感恩之心，从现在开始。

教学反思：

本课程的教学内容是与学生的现实生活相关的，通过让学生思

考和讨论，让他们深入理解父母的爱和付出，培养他们感恩之

心，并明确了如何表达感恩之情的方法和途径。教师注重互动

和启发性思考，让学生在课堂中积极参与，增强了他们的情感

认识和情感表达能力，也让他们对感恩有更深刻的认识和理解。

此次教学实践认为，这门课程的教学效果还是很不错的，但也

需要积极探索更加合适的教学方法和策略，以更好地帮助学生

培养感恩心态。养育之恩，无以为报，但我们可以用一颗感恩

的心，来回报父母的爱与关心。而在教育方面，让学生懂得感

恩，不仅是一种思想教育，更是一种心灵的呵护。在现代社会，

家庭生活的变革使得越来越多的孩子缺乏感恩之心，教育的挑

战也因此随之加大。因此，培养孩子的感恩之心，不仅是父母

的责任，也是教育者的责任。教育者应当利用各种途径，引导

学生理解爱国、自强、诚信、富有、友善等重要品质的形成过

程，培养他们的感恩心，使学生学会感恩父母、老师、同学和

社会，认真接受并爱护周围的人和事物，成为一个快乐、有自

信、正直、宽容和有责任心的人。

一、培养孩子的感恩之心的意义

1.增强幸福感

幸福不是简单的拥有物质财富，而是来自内心对生活的认同感

和满足感。有感恩之心的孩子，会从生活中发掘出更多的美好

和高兴之处，对自己的生活有更加积极的态度，从而在心态上

更加愉快和幸福。

2.激发正能量

感恩之心能够激发正能量，让孩子更加积极面对挑战和困难。

面对复杂的现实社会、竞争环境和学习压力等问题，只有充满

感恩之心的孩子，才能在这些不利的因素中找到成长的机会，

不断提高自己的能力和修养。

3.培养担当和责任感

感恩之心不仅让孩子知道父母和社会对他们的关心与爱护，更

重要的是让孩子明白自己应当承担更多的责任和义务，为家庭

和社会做出更多的贡献。

4.帮助孩子建立正确的人生观和价值观

感恩的心态能够帮助孩子建立正确的人生观和价值观，懂得珍

惜生命、感恩生活，培养坚持正义、坚强勇敢的品质，使孩子

在成长中形成一种积极、向上、阳光的心态，并转化为实际行

动。

二、如何培养孩子的感恩之心

1.激发孩子对父母的关注和理解

如何激发孩子对父母的关注和理解？这需要教育者或者家长的

努力。教育者可以利用校园、家庭、社会等各种教育环境，创

设丰富的教育资源，以便寻求根源，并启发孩子对家庭生活的

关注和理解。同时，家长在