高中真题技术会考高考知识点总结与归纳知识主干 .pdfVIP

通用技术复习资料

第一章走进技术世界

一、技术(de)价值：

1、技术与人(de)关系

技术是人类满足自身(de)需求、愿望,更好(de)适应大自然,而采取(de)方法和手段.

（1）人类需要着衣裳遮身避寒——纺织、印染、缝制技术.

（2）人类需要进食补充能量——食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术.

（3）人类需要住所以避风挡雨——建筑技术

（4）人类需要抵御野兽攻击和伤害——武器制造技术.

（5）人类需要出行——车、船制造技术.

（6）人类需要交往、保持联系——邮电通讯技术.

技术(de)作用：

保护人：提供抵抗不良环境,防止被侵害(de)手段和工具.

解放人：解放或延长了身体器官,拓展活动了空间,提高了劳动效率,增强了各方面(de)能力.

发展人：技术促进人(de)精神和智力(de)发展,使得人(de)创新精神和批判能力得以提高,思维方式发生转变,自我价值得以体现.

2、技术与社会(de)关系

技术促进社会(de)发展,丰富社会文化内容,改变社会生活方式,是推动社会发展和文明进步(de)主要动力之一.具体为：

（1）技术是社会财富积累(de)一种形式,对社会生产具有直接(de)经济意义.它促进了社会经济(de)增长,实现了产业结构(de)升级,并为

企业(de)发展提供了基础.如福特T型车(de)生产流水线.

（2）随着技术(de)发展,劳动力结构也发生了较大(de)变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加.例如：因

为农业技术(de)发展与劳作方式(de)变革使农业从业人口减少.

（3）技术不仅为生产提供了先进(de)手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们(de)社会生活,使人们衣食、住、行、

交往、娱乐、教育等方面都发生了改变.

（4）技术进步不仅带动社会生产(de)发展和社会活动(de)变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域.

3、技术与自然(de)关系

（1）利用技术,人类可以改造和利用自然.如：填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰(de)风车.

（2）人类利用技术和改造自然要有合理(de)尺度,要注意对自然(de)保护,不能忽视对自然(de)保护,不能忽视一些技术或产品对环境可

能造成(de)负面影响.

（3）技术(de)发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能.

“绿色”技术：主要包括绿色产品(de)生产技术以及清洁工艺等.

绿色产品：指在生产和生活中,不会污染环境和破坏生态(de)产品(de)总称.

二、技术(de)性质

1、技术(de)目(de)性

技术总是从一定(de)目(de)出发,针对具体(de)问题,形成解决方案,从而满足人们(de)某方面(de)需求.例如：助听器(de)发明.人类有目

(de)、有计划、有步骤地技术活动推动了技术(de)不断发展.

2、技术(de)创新性

创新是技术发展(de)核心.技术(de)发展需要创新.技术创新常常表现为技术革新和技术发明.技术革新一般是在原有技术(de)基础上

(de)变革和改进,技术发明则是一项新技术(de)产生.

3、技术(de)综合性

（1）技术活动往往需要综合运用多种知识.

技术具有跨学科(de)性质,综合性是技术(de)内在特性.一般地,每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面(de)知识.

（2）技术与科学(de)区别与联系

科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化(de)知识体

系.科学侧重认识自然,力求有所发展,科学是回答“为什么”）；科学通过实验验证假设,形成结论.

技术则是人类为了满足自身(de)需要和愿望对大自然进行(de)改造.技术侧重改造和利用自然,力求有所发明（技术是解决“怎么

办”）,科学促进了技术(de)发展,技术推动了科学(de)进步.技术通过试验,验证方案(de)可行性与合理性,并实现优化.

例如：科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体定律；技术活动有瓦特发明蒸气机、贝尔

发明、莫尔斯发明电报.

4、技术(de)两面性

技术既可以给人们带来福音也可能给人们带来危害.例如下列技术(de)正反两方