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实验室管理制度标准版本

1.实验室主任，应负责本实验室的长远建设及规划，并以勤俭办一

切事业的原则，认真管理好实验室仪器设备，并在本实验室贯彻执行

有关各项制度。

2.为了充分发挥仪器设备作用，实验室主任要服从系里对仪器的调

拨，并了解本实验室仪器使用情况，实验室主任根据情况，在本专业

内有权进行调配使用仪器设备。

3.实验室应建立房间负责人，在实验室主任直接领导下，管理好本

房间仪器设备及材料工具，并负责办理借出手续。

4.各专业购进仪器设备建帐建卡后一律由实验室主任或相关人员在

卡片上签字办理手续。

5.系内各专业互相借仪器器材，须经本房间负责人同意，并办理手

续。

6.外系外单位借用仪器设备，必须经过实验室主任批准，房间管理

人员同意，并限期还回，还回仪器要及早进行检查、验收。

7.各实验室改装、修缮，一律通过实验室主任审批，个人无权决定

改装及修建。

8.为教学科研生产顺利地进行，实验室要特别注意安全，防止发生

事故，可根据本室情况订出实验室操作规章制度。

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9.除各实验室主任负责本室仪器设备管理外，各实验室应配备实验

技术人员担任物资管理人员，协助实验室主任具体管好全实验室的物

资及帐卡。

10.各房间负责人做好本房间的仪器设备管理及安全工作。

11.凡____万元以上大型贵重精密仪器，必须有专人负责维护、保

管、建立操作规程及使用登记和全部的设备档案。

12.凡____元以上仪器设备，必须有卡片(实验室、校、系都设卡片)

总帐登录在设备管理处。凡____元以下____元以上低值设备也需实验

室建卡。不足____元的物资，一律登入所建立之低值设备总帐。

实验室管理制度标准版本（二）

1.学生前往实验室应该以班级为单位，由体育委员和课代表共同负

责整队并排队前往实验室。进入实验楼后要保持安静、有序，任何人

不得追逐打闹、大声喧哗。

2.实验前学生应认真预习有关内容，明确实验目的，了解实验原

理、方法、步骤和主要仪器的性能。

3.实验课前任课教师要预先分好实验小组，每组推选组长一人，并

在实验桌上编号。上课时小组与桌号应相符，并保持秩序。

4.上实验课时学生不得迟到早退，也不得提前进入实验室自行摆弄

实验器材。进入实验室后不得大声喧哗和随意走动。

5.学生实验应在教师指导下按实验步骤进行，按操作规程和注意事

项使用仪器，仔细观察、详细记录、积极思考、完成实验报告。教师

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或组长对组员要进行具体合理的分工安排，不得出现无所事事的同

学。

6.学生应爱惜仪器设备和药品材料，做到轻拿轻放，不得乱拿别组

器材，不得用仪器玩耍打闹。

7.实验中要加强安全观念，确保人身和仪器设备不受损害。教师要

经常向学生进行防电、防火、防爆、防腐蚀等教育，学生要严格按照

操作规程和教师要求进行实验，不得随意改变实验程序，增减实验器

材或药品量。实验中损坏仪器，应及时向教师报告，并按情节轻重相

应赔偿。

8.在实验中发现仪器设备和实验装置发生异常现象，应立即停止实

验及时向教师报告，采取妥善措施处理。

9.实验完毕，每组学生应清点、整理、洗涤仪器或玻璃器皿，处理

好废液杂物，并按教师要求摆好仪器或送交器材室，不得私自带走。

10.实验室应常备防火、防爆、防毒器材，以便应付实验中出现的

不安全事故。实验时严禁学生乱拉、乱接或用湿手触摸电源。

实验室违规处理措施

一、有以下情况之一的班级立即终止实验进行整改并取消去实验

室做实验的资格一次，计入班级量化。连续两次出现同样问题的班级

交由年级处理，并计入班级量化。

1、前往实验室时不排队、队伍乱的；

2、进入实验楼后大声喧哗、打闹、不按秩序的；

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3、进入实验室整体喧哗打闹、不按老师要求坐好的；

4、实验过程中整体不认真做实验、不听指挥、乱动实验仪器的；

5、实验完成后整体不按要求摆放实验器材、卫生较差的。

二、有以下情况之一的小组，立即终止操作