书香教师材料 2.docxVIP

携一缕书香，共一份月光，

心手相挽走在路上

荥阳市

李

第七小学

占锋

携一缕书香，共一份月光，心手相挽走在路上

——荥阳七小 李占锋

走进荥阳七小已有三年的时间，在这三年里，我不仅感受了这个大家庭的温暖，更被它的书香气氛所感染。陶渊明说：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。从小热爱读书，喜欢与书相伴的我，成为一名人民教师后，忙碌之余，仍坚持不懈地徜徉在书香之路上，并乐在其中。携着一缕书香，使我疏离浮躁，回归内心的宁静，工作的幸福感、成就感也如约而至。

作为一名青年教师，我始终把多读书，读好书作为自我成长的重要途径。“笃学之，慎思之，明辨之”将理论与自己的教学实践相结合，注意总结和反思，做好读书学习笔记，并力求创新。以读书促提高，以反思促发展，坚持课课记录教学反思，月月撰写教育教学案例，努力做到边读边研，边教边悟。在这个过程中，大量的教育教学专著已成为我的枕边书，像孙蒲远的《美丽的教育》，李镇西的《心灵写诗》和万玮的《班主任兵法》等，不仅因为书中有丰富的可借鉴的教育教学案例，更因为他们的教育思想和教育智慧感染了我，启迪了我，影响了我，联想到自己的亲身经历使我感受到能成为一名教师，一名班主任是一件既幸运又幸福的事，因为我们每天在和学生交流相处中能收获到纯真的情感，这是其他任何职业都难以比及的。在我的读书生活中，读书与反思相得益彰，促使着我在教育教学中获得长足的进步。

教师职业专业性强，富有创造性，通过读书我促进了自己的专业

成长。在读书的过程中，我有针对性地进行阅读。获取别人的长处，避免走弯路，以更快的时间，达到自己所期望的目的地。每次承担区里的月展示课，都面临着巨大的挑战，内心深处对此事是期许的，但是研读教材的过程却是艰巨的。在准备过程中，首先要让自己静下心来，吃透教材，钻研教法，考虑学法，再经过一次次试讲，同事评、看资料、反复捉摸，使设计不断完善，唯求自己的课能够精彩。真有种“课下几年功（读书），课上40分钟”的感觉。但是每次经过展示课的锤炼，都感到长进很大，收获的不仅是成长的快乐，更是一种自我充实。在和专家、老师们探讨的时候，在自己引经据典、不断探索的时候，才是我真正的蜕变。

生命是一段不断学习的美好历程，时时充实自己的内涵而不炫耀，人生的路上才会处处有美景。除了阅读和专业有关的书籍，其实真正令我心胸俱醉，荡涤灵魂的是那些经典名著《老子》《庄子》《学记》《论语》《大学》……手捧古籍，凝神静气，自己的思想、言行、价值观在被微言大义潜移默化的影响着，读这些经典使我学会做人、学会感恩、自立自强、美好和谐，还有很多很多。“学高为师，身正示范”这些优秀的传统品质也会随着我的“不言之教”使学生受到熏陶。或许有些经典不是教育教学的专著，但是其中的哲理却使我看问题更深刻，使我在教学中常常灵光突现。新课程理念下，课堂上我们倡导师生之间碰撞出生成性知识，学生与文本之间进行对话，其实老师在课堂上有时也会产生新的灵感，有自我生成的智慧。读经典使我的内心更加强大，更加自信，能把握住每一次教育时机，享受到师生

教学相长带来的快乐！

与书为友一路走来，伴随着我的是职业幸福的花开一路。携一缕书香，共一份月光，心手相挽走在路上。相信岁月的琴弦，在有书香相伴的每个季节，每个日子，都会有美好的弹唱，有永远有写不尽的精彩。