《纪昌学射》教学设计.docxVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《纪昌学射》教学设计

教学设计思路:

《纪昌学射》是人教版四年级上册的一篇寓言故事,纪昌拜飞卫为师练习射箭,飞卫告诉他先要下功夫练眼力,一是“要牢牢盯住一个目标,不能眨眼”,二是“练习把一个极小的东西看得很大”。纪昌一一照做,等练好了眼力,飞卫才开始教他开弓放箭,后来纪昌成了百发百中的射箭能手。课文内容浅显,人物个性鲜明,寓意深刻:要学好一项本领,得从练习基本功抓起,还得有持之以恒的精神。

要让学生领会这一道理,必须要让他们体会纪昌练习眼力的艰辛,本设计便重在从纪昌两次练习眼力的内容上面进行突破,因为课文叙述纪昌两次练习眼力的结构相似,所以教学中侧重引导学习第

文档评论(0)

瀚海文化 + 关注
实名认证
文档贡献者

创造文章的海洋,感受知识的魅力

1亿VIP精品文档

相关文档