物质的化学变化专题复习教案.docVIP

授课日期：2015年4月24日课型：复习课

课题：《物质的化学变化》专题复习

复习目标

〔1〕掌握化学变化的根本特征和几种根本的化学反响类型。

〔2〕能准确书写化学反响方程式，并根据化学方程式进行有关计算。

〔3〕掌握质量守恒定律的内容并用质量守恒定律解决实际问题。

〔4〕知道物质发生化学变化时伴随着能量的变化，。

2、过程与方法

通过“辨一辨、议一议、比一比”等活动的开展，进一步理解化学变化的根本特征和几种根本的化学反响类型，稳固简单的化学反响方程式书写，学会对信息综合、分析、归纳、运用的方法。

3、情感态度与价值观

通过一些化学反响在日常生活中的广泛运用，感受人类的进步与开展、人们生活质量的提高离不开化学，离不开化学变化，增强对化学与生活、生产技术、社会之间关系的理解。

复习重点

1、化学方程式的书写和应用。

2、几种根本的化学反响类型和特征的归纳。

难点：质量守恒定律及应用

实验准备：多媒体

板书设计：《物质的化学变化》专题复习

复习过程：

师生互动

活动意图

情景创设

【问题导入】辨一辨

1、以下变化中，属于物理变化的是，属于化学变化的是。

ABCD

2、以下图是淀粉酶将大分子的淀粉转化为小分子物质的示意图，该过程属于物理变化还是化学变化？

由两个宏观和微观化学变化问题导入课题，调动学生的求知欲，帮助学生回忆稳固,复习内容。

自主梳理〔一〕：

1、物理变化和化学变化

物理变化

化学变化

概念

指没有生成________的变化

指生成了__________的变化

根本区别

不产生其他的物质

产生了其他的物质

现象区别

一般只发生形状或状态变化

一般有发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象

微观区别

构成物质的分子不变

构成物质的分子发生改变

举例

水结成冰，石蜡熔化等

木柴燃烧，铁生锈等

2、物理性质和化学性质

物理性质：指物质不需要发生________变化就表现出来的性质。如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、导热性、挥发性、延展性等。

化学性质：指物质在________变化中表现出来的性质。如可燃性、氧化性、稳定性、复原性、酸碱性、助燃性等。

物质性质与物质变化的关系：物质的变化物质的性质

合作探究〔1〕：

将物质的变化填在横线上：

干冰升华______，工业制氧器_______，实验室制取二氧化碳

__________,酸使石蕊变红_________，氨气使无色酚酞变红

______________，汽油去油污_____________。

物质用途由性质决定，以下物质的用途分别由什么性质决定的，将性质填在横线上

金刚石刻花玻璃____________，盐酸除锈_______________，

干冰灭火_____________，干冰保鲜食物________________。3.化学上“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的选项是〔〕

A新物质指自然界中不存在的物质

B新物质组成的元素与原物质完全不同

C新物质的颜色、状态与原物质完全不同

D新物质指组成、结构与变化前完全不同的物质

【迁移应用】比一比

１．选择相应序号填在空格内

℃〔4〕牛奶变酸〔5〕铁锅生锈〔6〕铁的密度是7.8g/cm3〔7〕液化石油气燃烧〔8〕铜能在潮湿空气中生成铜绿〔9〕氧气难溶于水〔10〕木材变成桌椅〔11〕闪电时空气中有臭氧生成〔12〕石墨可以导电〔13〕木炭在常温下具有稳定性

属于物理性质的是，

属于化学性质的是，

属于物理变化的是，

属于化学变化的是

自主梳理〔二〕

【归纳总结】议一议

〔1〕质量守恒定律

内容：参加化学反响的各物质的________总和，等于反响后生成的各物质的________总和。

解释：由于化学反响的过程，实际上就是参加反响的各物质的________重新组合生成其他物质的过程，因此在反响的前后，原子的________没有改变，原子的________没有增减，原子