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《电工电子技术》课程标准

一、课程信息

表1课程信息表

课程名称电工电子技术开课院部机电工程学院

课程代码010839考核性质考试

前导课程

后续课程电机与电气控制、PLC应用技术、自动化仪表与检测技术、工厂供配电等

理论课是□

实践课是□

总学时84课程类型

理论+实践是□

理实一体化是√

适用专业机电一体化技术、工业机器人技术等

二、课程性质

本课程是机电非电类各专业教学中必不可少的一门重要的知识拓宽技术基础课程，属于一门

具有较强实践性的技术基础课程。是机电一体化技术、工业机器人技术、电气自动化技术等专业

基础课。

《电工电子技术》就是作为传授发展最快的电知识的一门共有技术和共有理论的课程，学生

通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，可了解电工、电子技术的发展情况，获得一定的电工、

电子基础知识，熟悉在工程应用中涉及到的一些问题，对建立一个实际电系统所涉及的技术要点

和技术难点有所理解和掌握，从而满足高新科技飞速发展社会的需要。通过本课程设置的实验、

实训教学环节，使学生养成索取知识、处理事情和适应环境的良好习惯，建立一定的工程意识，

进而强化学习自信心和培养自己的动手能力，初步掌握工程技术人员必须具备的基本技能，为学

习后续课程和专业课打好基础，也为今后从事工程技术工作和科技工作打下一定的基础。

《电工电子技术》课程的任务在于培养学生的科学思维能力、创新能力，树立理论联系实际

的工程观点和提高学生分析问题和解决问题的能力，提高综合素质。

三、课程目标与内容

1.课程总目标

通过本课程的学习，让学生应该具备电工、电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能；

初步了解研究电工与电子技术问题的基本思想方法；综合素质得到全面提高；培养学生应用技术

知识的能力，提高学生的专业素质，培养学生的创新意识。

（1）知识目标

1）、能进行直流电路、交流电路的基本原理分析。

2）、能熟练使用万表、直流稳压电源、信号源、示波器等常用仪器仪表。

3）、能进行能进行一般电路的识别、绘制、交直流电路的搭建与测试。

4）、能进行常用电阻、电容、二极管、三极管等常用元件的检测与识别。

（2）技能目标

1）、会识别与检测常用的电子元器件，并较熟练地正确选用电子仪器测试其基本参数，判定

元器件的质量。

2）、能阅读常用的电路原理图及设备的电路方框图，并且具有分析排除电路中简单故障的能

力，以适应企业的电子产品装配岗位。

3）、具有熟练查阅手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料能力。

4）、掌握焊接技术、能组装电路并解决、处理电器及电子设备的一般故障。

（3）素质养成目标

1）、增强职业道德意识。

2）、具有辩证思维的能力。

3）、树立热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神。

（4）证书目标

中级维修电工证

2.课程具体目标

表3课程教学安排

项目

序重点、难点、

2

（模任务（单元）