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生成式人工智能在小学数学思维训练中的融合策略与实践教学研究课题报告.docx

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    生成式人工智能在小学数学思维训练中的融合策略与实践教学研究课题报告

    目录

    一、生成式人工智能在小学数学思维训练中的融合策略与实践教学研究开题报告

    二、生成式人工智能在小学数学思维训练中的融合策略与实践教学研究中期报告

    三、生成式人工智能在小学数学思维训练中的融合策略与实践教学研究结题报告

    四、生成式人工智能在小学数学思维训练中的融合策略与实践教学研究论文

    生成式人工智能在小学数学思维训练中的融合策略与实践教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    小学数学思维训练是培养学生核心素养的关键环节，其核心在于引导学生通过抽象、推理、建模等过程发展逻辑思维与创新意识。然而传统教学模式中，统一的教学进度、固化的

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