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仁爱版八年级英语Unit3Topic1
SectionA说课稿
仁爱版八年级英语Unit3Topic1SectionA说课稿
定安县实验中学陈英兰
我说课的内容是仁爱版教材八年级英语（上册）第三单
元TopicI中的SectionA。这一单元描述hobbies，每个
话题都是与学生日常生活息息相关的内容。第一话题Ilove
collectingstamps不单是谈论有关集邮方面的爱好，还有
听音乐、做运动等。这极大地丰富了同学们的业余生活，通
过谈论彼此的兴趣爱好，既学到了知识，又加深了师生之间
的感情。
下面，我将从本节课的指导思想，教学目标。重难点的
确立与突破，教学过程设计等几方面简单加以阐述：
一、指导思想：从新课标的理念出发，贯彻面向全体学
生，以学生的终身发展为本的指导思想。对原教材内容重新
加以处理。力求对教学过程精心设计，采用任务型教学途径，
全方位调动学生学习英语的积极性，培养他们的综合语言运
用能力。
二、教学目标
依据课标要求，根据本课的教学内容，针对八年级学生
的特点及认知规律，确定本节的教学目标为：
1、知识与技能目标：①学会关于兴趣、爱好方面的词
汇②了解感叹句③能够运用语言谈论自己及他人的兴趣和
爱好。
2、情感目标：有兴趣听英语、说英语、唱歌曲、做游
戏，乐于模仿，敢于开口，积极参与，团结协作。
3、学习策略目标：能热情地与他人合作。共同完成学
习任务；主动向老师和同学请教；注意力集中；积极地运用
所学英语进行表达和交际。
三、教学重点及难点
1、教学重点：学生能够运用各种方式谈论兴趣、爱好、
并初步认识感叹句
2、教学难点：usedto的用法
四、教学过程
1、课前热身，师生同唱一首歌：（调动学生的积极性，
拉近师生的距离）（热身）Themorewegettogether
2、复习love,like,prefer,enjoy+v-ing结构，为
新课作准备
①教师简介家人的兴趣爱好Mysisterlikesdancing,
butshedoesn’tlovesinging,Mybrotherenjoysskating.
Healsoprefersswimming
②师生对话谈论喜欢做的事情，反复应用WhatdoyouWhatdoyou
巩固用法，增进师生间了
解.
3、导入：根据对话内容，教师表达SwimmingisA’shobby.
SingingisB’shobby.Readismyhobby.
①大标题：
学生猜出“hobby”含义，然后老师口述：Ilikesinging
andIalsoenjoyplayingtabletennisSingingand
playingtabletennisareourhobbies(板书Ourhobbies)
②小标题
教师拿出部分收集的邮票，边让学生看，边表达，
Collectingstampsismyhobby,too.Ilovecollecting
stamps.导入Topic1标题。这样创设情境，自然贴切。
4、导入1a（呈现）Doyouknow?Mariaalsolikes
collectingstamps.Whydoesshelikeit?Whatdoesshe
learn
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