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课程名称计算机基础上课时间第周周第节

课题第4章文字办理软件的应用

4.4制作电子小报

知识与技术方面：

1会使用Word中的图片编写功能

授课目的

2熟悉图文混排、页面设置和文本框及艺术字使用

感情方面：培养学生的设计能力和创新意识

授课种类新授课

授课方法解说

课时一课时

授课重点图文混排、页面设置和文本框及艺术字使用

授课难点图文混排

授课过程

导入新课：

教师提出详尽的工作任务——在工作及平常生活中，我们经常可以看到各样电子宣传品是怎样设计

制作的。Word是一个智能化的办公软件，它供应了富强的图文混排功能。

此时，教师可给学生显现一些优秀的小报设计作品，让学生认识电子小报的结构、版面布局等，使

学生明确学习任务。

新课内容：第4章文字办理软件的应用

4.4制作电子小报

一分开符的设置

（1）选定需要插入分开符的地址。

（2）选择“插入”→“分开符”命令，弹出“分开符”对话框。

（3）选择分开符也许分节符的种类，单击“确定”按钮。

二分栏符的设置

（1）选中需要分栏的文本内容。

（2）选择“格式”→“分栏”命令，弹出“分栏”对话框。

（3）选择分栏数目、各栏的宽度、两栏之间的距离，以及可否需要分开线等。

（4）单击“确定”按钮，完成分栏设置。

三首字下沉

（1）把光标定位到需要首字下沉段落任意地址。若要使段首的一个词下沉，则要选中这个词。

（2）选择“格式”→“首字下沉”命令，弹出“首字下沉”对话框。

（3）选择“下沉”选项，设置“字体”和“下沉行数”

，单击“确定”按钮。

.

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四脚注尾注及标明

（1）将光标定位到要插入脚注或尾注的地址

（2）选择“插入”→“引用”→“脚注和尾注”命令，弹出“脚注和尾注”对话框

五设置文本框格式

双击文本框，弹出“设置文本框格式”对话框

课堂练习

课堂总结

课后作业

授课后记

板书设计

4.4制作电子小报三首字下沉

一分开符的设置（1）把光标定位到需要首字下沉段落任意地址

（1）选定插入分开符的地址（2）选择“格式/首字下沉”

（2）选择插入/分开符四脚注尾注及标明

二分栏符的设置（1）将光标定位到要插入脚注或尾注的地址

（1）选中需要分栏的文本内容。（2）选择“插入/引用/脚注和尾注命令

（2）选择“格式/分栏”五设置文本框格式

双击文本框，弹出“设置文本框格式”对话框

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课程名称计算机基础上课时间第周周第节

课题第4章文字办理软件的应用

4.4制作电子小报

知识与技术方面：

1会使用Word中的图片编写功能