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2024《“双减”背景下如何实现语文教学的“质效双增”》4700字.docx

2024《“双减”背景下如何实现语文教学的“质效双增”》4700字.docx

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    “双减”背景下如何实现语文教学的“质效双增”

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    TOC\o1-2\h\u9316“双减”背景下如何实现语文教学的“质效双增” 1

    22201引言 1

    11595一、“双减”政策的推出背景 2

    21139二、影响课堂教学质效的因素 3

    21168三、“双减”政策下提升教学质效的方向 4

    425（一）制定教学计划，确保课堂教学投入时间 4

    10565（二）完善教学设计，提升课堂教学有效性 5

    3469（三）丰富教学活动，提高学生课堂参与度 6

    9551（四）深化家校协同，确保教学质量稳步提高 7

    20075四、结语 8

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