初中语文教学课件:未选择的路.ppt

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《无名小路》林中有两条小路都望不到头

我来到岔路口,伫立了好久

一个人没法同时踏上两条征途

我选择了这一条却说不出理由

也许另一条小路一点也不差

也埋在没有脚印的落叶下

那就留给别的人们以后去走吧

属于我的这一条我要一直走到天涯

将来从小路尽头默默回望

想起曾有两条不同的方向

而我走的是人迹更少的那条路

正因为这条无名小路

才不会被遗忘自由朗读诗歌。①划出文字障碍。②勾画诗句,思考回答:诗中写了哪几条路?伫立()荒草萋萋()zhùqī①“我”为什么要选择?②选择时面临什么困难?③“我”是如何选择的?④对于未选之路,“我”是何心态?“我”写此想要表达什么?☆朗读方法:①能体现人物心情和事物特点的词语需要。②语速、语调是由决定的。黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足,我在那路口久久伫立,我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路,它荒草萋萋,十分幽寂,显得更诱人,更美丽;虽然在这条小路上,很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地,两条路都未经脚印污染。啊,留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头,恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方,我将轻声叹息将往事回顾:一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足,我在那路口久久伫立,我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路,它荒草萋萋,十分幽寂,显得更诱人,更美丽;虽然在这条小路上,很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地,两条路都未经脚印污染。啊,留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头,恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方,我将轻声叹息将往事回顾:一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。

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