初中语文教学课件：未选择的路.ppt

《无名小路》林中有两条小路都望不到头

我来到岔路口,伫立了好久

一个人没法同时踏上两条征途

我选择了这一条却说不出理由

也许另一条小路一点也不差

也埋在没有脚印的落叶下

那就留给别的人们以后去走吧

属于我的这一条我要一直走到天涯

将来从小路尽头默默回望

想起曾有两条不同的方向

而我走的是人迹更少的那条路

正因为这条无名小路

才不会被遗忘自由朗读诗歌。①划出文字障碍。②勾画诗句，思考回答：诗中写了哪几条路？伫立（）荒草萋萋（）zhùqī①“我”为什么要选择？②选择时面临什么困难？③“我”是如何选择的？④对于未选之路，“我”是何心态？“我”写此想要表达什么？☆朗读方法：①能体现人物心情和事物特点的词语需要。②语速、语调是由决定的。黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。