初中语文教学课件：8 时间的脚印.pptx

;光阴似箭,岁月如梭。(俗语)

一寸光阴一寸金。(俗语)

逝者如斯夫!不舍昼夜。(孔子)

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（朱自清《匆匆》）

;日晷;陶世龙;学习目标：

1、通过对比，了解说明文标题的作用。

2、把握本文的说明顺序，通过梳理文章内容，解读文章写法。;;预习检查：

掸去（）踪迹（）

山麓（）沟壑（）

腐蚀（）沙砾（）

龟裂（）帷幕（）楔形（）;初读课文，整体感知;速读课文，捕捉信息;速读课文，捕捉信息（连连看）;;根据特点，绘制导图;根据特点，绘制导图

;1、大量过渡性短句独立成段，既提示读者重点内容，又使文章脉络更清晰。

2、运用大量的例子，但例子层次清晰。

非生物的例子生物化石的例子

介绍非生物情况：

侵蚀作用对岩石的破坏

新岩石的生成

地壳活动在岩石上留下的印记

;根据导图，缩写全文

;岩石不是坚固不坏的。霜雪、风、雨、空气、水流和水中的酸类、冰河、生物还有人等都会对岩石起破坏作用。同时岩石内部长期的沉积、重压、胶结等又会使岩石新生。另外考证“砾岩”、石头的颜色、化石等都可以推测出地质变迁、生物繁衍的大量信息。;什么是科学小品文？

科学小品是一种以科学为题材的小品文。它用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。

科学小品文的语言特点：

1、科学性、准确性、严密性

2、生动性、形象性、趣味性;特点一：科学性、严密性、准确性

回顾八年级上册所学的说明文知识，说明文的语言是如何体现其准确严密、科学性的？请从《时间的脚印》中找出例子加以分析。

例如：第19自然段中“根据计算，大约3000到10000年的时间，可以形成1米厚的岩石”，这句话如果去掉“根据计算”“大约”就很武断，而人类读懂岩石的年龄，即使科学方法再精确，也是推测的，这体现了作者严???的科学态度，体现了说明语言的准确严密。;特点二：形象性生动性趣味性

1、善于记叙和描写

（《大自然的语言》立春过后……）

2、善于穿插趣闻

（《阿西莫夫短文两篇》）

3、善于运用修辞

（设问、引用、对比、比喻、拟人……）;善于运用修辞——拟人

找出本文的拟人修辞，结合具体例子体会其妙处。

例1：题目《时间的脚印》就运用了拟人的修辞，既生动形象地表现了时间的推移，又说明了时间是会留下痕迹的，作者用它来做题目，生动鲜明，提高了读者阅读兴趣。

例2：第9自然段“它无时无刻比经受着从各方面来的攻击：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……”，这里将“炎热的阳光”“严寒的霜雪”以及风雨等对岩石的破坏说成是“攻击”，仿佛是有意识的行为。这样就强化了它们与岩石的敌对性。形象地说明了岩石“无时无刻不经受着磨难”。;思考：本文的拟人写法与《大雁归来》拟人化写法有什么不同？

本文的拟人修辞主要是为了使语言生动活泼，增强趣味性、可读性；《大雁归来》始终以拟人化手法描写大雁，不仅是生动形象，更是寄予了作者对大雁深深的爱和“与大自然平等相处”的观念。;拓展;大自然的无穷奥秘

科研人员认真观察、严谨分析的科研精神

……;跨界阅读，感受科研精神;1、为什么气候炎热的时期生成的石头往往是红色的，寒冷时期生成的石头往往是灰黑色的呢？

2、为什么寒武纪前形成了很多铁矿，石炭纪时期形成了许多煤矿？

3、地质年代是怎么划分的？各有什么特征？

……;作业：

1、完成语文作业本“学习任务三”“学习任务五”。

2、推荐阅读

文章：竺可桢《唐宋大诗人诗中的物候》

韩彦文《当彩色的声音尝起来是甜的》

书籍：苇岸《大地上的事情》