初中语文教学课件：9 阿长与《山海经》 主课件.pptx

;阿长;阿长与《山海经》

鲁迅;作者名片;2.你能说出作者的几句名言吗?

;2.你能说出作者的几句名言吗?

;3、读一读，写一写;读一读，写一写;任务一;《从百草园到三味书屋》中长妈妈讲美女蛇的故事

;2、《山海经》是什么书？;任务二;任务三;任务四;新的敬意;任务四;用“喜欢切切察察”“对我管束很严”“摆成‘大’字的睡相”写她“饶舌多事、不拘小节”的性格特点；用“元旦早晨塞福橘”“令人厌烦的种种规矩”“长毛的往事”写她“淳朴善良、迷信、关心孩子”的性格特点；她为“我”买回《山海经》表现她的真诚热情、乐于助人，这些事情有详有略，但都是作者选取的典型事例，更好地展示了人物性格。;作业

在你的童年生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人？请学习鲁迅描写人物的方法，通过一两件事把这个人刻画出来。;第二课时;任务一;解题2：《山海经》是什么书？;没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天;刑天;袋子似的帝江;关于帝江;精卫填海;《山海经》其他插图;任务二;①当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？;②当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反应？表现“我”怎样的心情？

;③为什么会产生“新的敬意”？为什么说“她确有伟大的神力”？这和前文“我”听她讲长毛故事时所说的“伟大的神力”意思一样吗？

;④在阿长买《山海经》之前，还写了哪些事？这样写有何作用？

;任务三;总结