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南京清江花苑严老师

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高一物理上学期期末复习题1504

一、单项选择题：本题共6小题，每小题3分，共计18分．每小题只有一个选项符合题意．

下列情况中的物体可以看作质点的是A．研究直升机螺旋桨的转动B．研究百米赛跑运动员起跑动作C．观测正在轨道上调整姿势的卫星D．研究从苏州开往北京的列车的运动快慢

下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位A．m、N、kg B．kg、m/s2。、s

C．m、kg、s D．m/s2、kg、N3．关于作用力和反作用力，下列说法正确的是

A．先产生作用力，后产生反作用力B．弹力与摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力C．作用力与反作用力的合力为零D．作用力与反作用力一定是性质相同的一对力

如图所示，一个竖直向下大小为18N的力分解为两个分力,其中一个分力F

方向，大小为24N，那么另一个分力的大小为

2N B．30N

C．24N D．6N

沿水平

1

A、B两个质点分别做匀速圆周运动，在相等时间内它们通过的弧长之比S：S =4：

3，对应的圆心角之比θ

A B

：θ =3：2．则下列关于两个质点的说法中正确的是

A B

线速度比v：v=3：4

A B

角速度比ω：ω

=2：3

A

周期比T：T

A

B

=2：3

B

周期比a：a=3：2

A B

一个物体在直线上运动，下列图象能反映此物体经2s不能回到初始位置的是

二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分．共计20分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．7．作用于同一物体上的三个力，可使物体做匀速直线运动的是

2N，3N，6N B．4N，5N、6NC．5N、5N、5N D．1N、7N、10N

关于物体运动的速度和加速度的关系，下列说法中正确的是A．速度越大，加速度也一定越大B．速度变化得越快，加速度一定越大C．加速度的方向保持不变，速度方向也一定保持不变D．加速度的方向总是与速度变化量的方向相同

某物体沿一直线运动，其v-t图象如图所示，则下列说法正确的是A．第2s末物体的加速度为零

第1s内和第2s内物体的速度方向相反C．第1s内和第2s内物体的加速度方向相反D．第3s内物体的速度方向与加速度方向相同

一人站在竖直电梯内的体重计上，电梯静止时体重计示数为500N．若电梯运动过程中，他看到体重计的示数为600N，则电梯的运动可能为(g取10m/s2)

加速向上 B．减速向上C．加速度大小为12m/s2 D．加速度大小为2m/s2

如图所示，水平地面上的物体，在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是

物体可能只受到三个力的作用B．物体一定受到了四个力的作用C．物体受到的滑动摩擦力大小为FcosθD．物体对水平地面的压力的大小为mg-Fsinθ

三、实验题：本题共3小题，共计22分．请将解答填写在答题卡相应的位置．

12．(6分)某研究性学习小组的学生在研究“共点力的合成问题”时得到的实验结果如图所示，F’与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细线的结点．

利用平行四边形定则作出F和F

l

的合力F，通过比较 和 来验证力的合成是否

2

遵守平行四边形定则．

在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是通过下列哪个方法实现的(单选题)( )

测力计的弹簧被拉长B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C．细线套受拉力产生形变D．使橡皮条在同一方向上伸长到相同长度

在本实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差(多选题)( )

两个分力F、F

l

两个分力F、F

间的夹角尽量大些

2

的大小要适当大些

l 2

拉橡皮条的细绳要稍长一些

实验中，测力计必须与木板平行，读数时视线要正对测力计刻度

计数点A速度／(m/s-1) 0.70，B0.91C1.10D1.30E1.4913．(8分)某同学在探究小车速度随时间变化的规律时，对打出的一条纸带进行研究，从O点开始每5个打点作为一个计数点(中间

计数点

A

速度／(m/s-1) 0.70，

B

0.91

C

1.10

D

1.30

E

1.49

(1)根据以上数据在所给的坐标纸中作出小车的v-t图线．(2)根据图象可判定小车做 运动．

(3)根据