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;;1.Warmorcool??;/ku?l/adj.(形容词)凉爽的;
绝妙的,酷的;对比记忆法:;cool还可以表示“酷的”。;/w??m/adj.(形容词)温暖的;暖和的;warm意为“温暖的;暖和的”,形容天气和人的感受,这种温暖不同于hot。hot意为“热的”,形容让人难以忍受的热。;2.Let’sdoit!;3.Whatisit??;(动口、动手能力)小游戏:黄金六十秒。?
??这是一个锻炼同学们注意力和快速反应能力的活动。首先,请同学们做到能准确听说学过的表示身体部位的单词,几个人为一组,一人负责发指令并计时,使用“left?
shoulder,rightknee”等词汇发出指令,其余同学用手指向相应的身体部位,指错的同学出局。60秒后未出局即赢得比赛。;4.Let’ssing!?;一、我会选。
()1.你跑步跑得满头大汗,你会有什么感受?
()2.下雪天你只穿着一件很薄的衬衣,你会有什么感受?
()3.在冬天,你端着一杯温热的牛奶,你会有什么感受?
()4.在夏天,你傍晚吹着凉爽的海风,你会有什么感受?;二、身体部位我知道。;本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!;;Lesson16WarmandCool;课前热身;Review?the?words?about?the?body:?hand?,?
head?,arm?,?leg?,?foot?eye,ear,nose,hair,mouth.;
;warm/w?:m/(形容词)暖和的;温暖的;;新词展示;;课文原文;①cool/ku:l/(形容词)凉爽的;绝妙的,酷的;【详解】此句型是表示这是……的句型,用来表达某物给某人的感觉。
句型结构:Thisis+其他.
如:Thisiscool.这是凉爽的。;课文原文;;课文原文;①stomach(名词)胃;③shoulder(名词)肩膀;课文原文;Playagame
老师说单词,学生指向相应的身体部位;老师指身体部位,学生说出对应的单词,可以加上head,eye,ear,mouth,nose,left,right这些已经学过的词。;二、连词成句
1.warmisthis(.)
2.feelyoudohow(?)
3.iscoldthat(.);一、本课???学的重点词汇如下:
warm(暖和),cool(凉爽),shoulder(肩膀)knee(膝盖)
stomach(胃)finger(手指)toe(脚趾);37
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