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《国际贸易地理》课程教学大纲

课程名称国际贸易地理课程编号

课程类别学科基础课先修课程经济学、国际贸易学

课程性质必修总学时/学分数32/2

考核方式考查；笔试；开卷

适用专业国际经济与贸易

一、课程地位与目标

（一）课程地位

国际贸易地理是国际贸易学科中的一门专业基础课，是培养对外经贸人才必

不可少的重要基础知识课。本课程通过介绍世界各国各地区商品市场之间的地理

分布与联系，以及相互间进行国际贸易往来的交通运输通道，使学生熟悉世界主

要国家和地区的经贸概况，国际贸易商品的资源分布、生产与贸易以及国际贸易

运输地理知识。

（二）课程目标

国际贸易地理是在总结我国对外贸易实践，吸收各国的实际经验和习惯做法

的基础上形成和发展起来的。因此，本课程的主要目标就是从经济和地理两个侧

面，分析和研究国际贸易相关业务，总结我国的实践经验，学会在国际贸易业务

中，灵活运用国际贸易地理原理、知识与技能。通过本课程的教学，使学生能够

运用经贸地图工具进行国际贸易相关实践；能够收集并整理相关经贸地理空间数

据与信息资料；能够运用相关经贸地理知识和原理分析或预测区域经贸发展的演

变规律；能够对世界各国经贸的自然和人文地理知识有所熟悉，提升各类国际贸

易进出口相关业务能力，如国际商贸洽谈、国际贸易合同的谈签、国际货代与船

务等；能够灵活运用各种地图与各种图表；能够灵活运用地理信息资料和全球

各类经贸数据的分析技巧；能够掌握各国经贸地理知识的学习方法。

二、教学内容与要求

第一章国际贸易地理总论

教学内容：国际贸易地理研究对象、范围和内容，国际贸易和国内贸易的

区别，地理环境与国际贸易的关系，国际贸易地理格局的现状、特点、要素及程

序。

教学要求：通过对国际贸易地理课程总论的学习，要求学生从总体上了解国

际贸易地理的研究对象、内容及任务，搞清全书的体系结构及内容线索；掌握地

理环境与国际贸易的关系、国际贸易地理格局的现状、特点、要素及程序，为以

下各章内容奠定基础。

教学重点：国际贸易地理的研究对象、内容及任务；国际贸易地理格局的现

状、特点、要素及程序。

第二章世界能源贸易地理

教学内容：世界能源贸易地理概况与布局；世界能源结构概况与特点；世界

农产品贸易地理概况。

教学要求：认识世界能源贸易地理与世界能源结构，了解世界农产品贸易地

理概况与农产品贸易。掌握工业制成品贸易地理概况。

教学重难点：理解世界能源贸易地理概况与布局的有关知识，熟悉世界能源

与农产品结构概况与特点，并从区域布局上对与世界各行业的地理布局进一步深

刻理解，同时通过学习典型案例加深理解。

第三章世界旅游贸易地理

教学内容：世界旅游贸易地理概况与布局；世界旅游资源开发与利用的概况

与特点；世界世界运输贸易地理。

教学要求：认识世界旅游贸易地理与旅游资源的开发与利用，了解世界运输

贸易地理概况与布局。掌握交通运输与国际贸易、国际海上货物运输、国际陆

上货物运输、国际航空运输、新兴运输方式。

教学重难点：理解世界旅游贸易地理概况与布局的有关知识，熟悉世界运输

贸易地理概况与特点，并从区域布局上对与世界各行业的地理布局进一步深刻理

解，同时通过学习典型案例加深交通运输与国际贸易、国际海上货物运输、国

际陆上货物运输、国际航空运输、新兴运输方式等的理解。

第四章超级大国—美国、加拿大经贸地理

教学内容：美国、加拿大的地理环境；美国、加拿大的经济发展历程及其经

济特点；美国加拿大的产业结构与生产布局；美国、加拿大市场与对外贸易；美

国、加拿大的经济区域与城市、港口。

教学要求：运用美国、加拿大经贸地图工具进行国际贸易相关实践；能够收

集并整理美国、加拿大经贸地理空间数据与信息资料；能够运用美国、加拿大经

贸地理知识和原理分析或预测美国、加拿大经贸发展的演变规律；能够对美国、

加拿大经贸