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    小学语文群文阅读教学策略研究

    摘要：群文阅读教学是提升小学语文阅读教学成效的有效方式，要开展群文阅

    读教学并取得良好效果，需要教师科学设置学生感兴趣的议题，合理选择阅读材料，运用多

    种方式教学，注重发挥学生主体作用，加强教学评价，才能促进小学语文群文阅读教学成效提高。

    关词：小学语文；群文阅读；教学策略

    群文阅读是在同一个议题下，按照一定联系把多篇文本构成一个阅读整体，师

    生围绕议题进行的探究性阅读的一种教学方式。它是对语文阅读教学方式的改革创

    新，近几年来受到小学语文教师的高度重视，有利于实现“教课文向“教语文

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