《建筑声学》全套课件.pptx

建筑声学;哪些建筑需要进行声学设计？;涉及的建筑类型;绪论;五音十二律;三分损益法;建筑声学是交叉科学;建筑声学学科的形成和发展;建筑声学溯源;学科的形成;一百多年前(1895)，哈佛大学一座新建报告厅，音质太差，不能用。;波士顿交响乐大厅;维也纳金色大厅;阿姆斯特丹皇家音乐厅;学科的形成;国内的建筑声学研究;国内的建筑声学研究;国内主要建筑声学科研及设计机构;为创造安静的环境，降低、隔绝和控制不需要的声音——噪声控制;一、声音的基础知识：;１.各种吸声材料和构造的吸声特性;１.噪声评价（制定相关法律法规的依据）;声学设计与室内设计（建筑设计）的结合；

一个成功的设计应该在声学、美观方面结合得很好。

建筑师要重视建筑声学！;聋的建筑师遇到了瞎子声学家

设计出的大厅将会成什么样？！

美国耶鲁大学建筑系

建筑声学教科书封面;20世纪中有过几次重大建筑声学事故!;重大失败事故[之一];;28;29;当然，问题复杂，还有别的一些因素。;这一事件至少有两点经验教训：

★?建筑师不重视科学，不尊重声学顾问的意见。建筑师

和声学顾问的缺乏配合。

★?声学设计单凭经验不够，许多未知因素要进一步研究。

????????;32;33;34;35;重大失败事故[之二];悉尼歌剧院音乐厅(1973年建成，2679座)，由于音质太差，一直受到批评

驻院的悉尼交响乐团表示要撤离该厅，如不改善音质，就不再在此厅表演了。;38;

一座被誉为20世纪20个杰出建筑之一，落到这样的处境，就是因为

没有处理好音质问题。太注重建筑形式美忽略声学的要求;40;41;42;第一部分声学基本知识;第一节声音的产生和传播;1.声音来源于;一、振动与声波;一、振动与声波;一、振动与声波;横波——质点的振动方向和波动的传播方向垂直;纵波——质点的振动方向和波动的传播方向平行;波长周期频率波速;波长周期频率波速;波长周期频率波速;波长周期频率波速;波长周期频率波速;波长周期频率波速;二、声波基本物理参量;二、声波基本物理参量;二、声波基本物理参量;三、声波的传播特性;波阵面与声线;三、声波的传播特性;三、声波的传播特性;北京天坛回音壁(1530);三、声波的传播特性;山西永济县普救寺内莺莺塔(1564);三、声波的传播特性;第一节声音的产生和传播;三、声波的传播特性;三、声波的传播特性;三、声波的传播特性;72;插图;插图;三、声波的传播特性;三、声波的传播特性;第一节声音的产生和传播;传统扩散结构;;QRD（QuadraticResidueDiffusor)

(二次剩余扩散体，平方余数扩散体）;;;二维QRD结构;;;;87;88;89;90;91;MLS（Maximum??Length??Sequence)

(周期性二进制最大长序列）;93;三、声波的传播特性;三、声波的传播特性;三、声波的传播特性;三、声波的传播特性;三、声波的传播特性;四、声音的频谱和声源指向性;四、声音的频谱和声源指向性;四、声音的频谱和声源指向性;四、声音的频谱和声源指向性;;四、声音的频谱和声源指向性;四、声音的频谱和声源指向性;四、声音的频谱和声源指向性;四、声音的频谱和声源指向性;四、声音的频谱和声源指向性;四、声音的频谱和声源指向性;四、声音的频谱和声源指向性;四、声音的频谱和声源指向性;第一部分声学基本知识;第二节声音的计量;第二节声音的计量;一、声功率、声强、声压;一、声功率、声强、声压;一、声功率、声强、声压;一、声功率、声强、声压;一、声功率、声强、声压;一、声功率、声强、声压;一、声功率、声强、声压;一、声功率、声强、声压;二、声功率级、声强级、声压级;二、声功率级、声强级、声压级;二、声功率级、声强级、声压级;二、声功率级、声强级、声压级;二、声功率级、声强级、声压级;二、声功率级、声强级、声压级;二、声功率级、声强级、声压级;二、声功率级、声强级、声压级;二、声功率级、声强级、声压级;三、声音的叠加;三、声音的叠加;三、声音的叠加;三、声音的叠加;三、声音的叠加;三、声音的叠加;三、声音的叠加;三、声音的叠加;三、声音的叠加;第一部分声学基本知识;第三节声音与人的听觉;一、人耳的听觉特性;一、人耳的听觉特性;一、人耳的听觉特性;一、人耳的听觉特性;一、人耳的听觉特性;一、人耳的听觉特性;一、人耳的听觉特性;一、人耳的听觉特性;一、人耳的听觉特性;一、人耳的听觉特性;一、人耳的听觉特性;一、人耳的听觉特性;一、人耳的听觉特性;一、人耳的听觉特性;一、人耳的听觉特性