2024年度新闻写作课件.pptxVIP

新闻写作课件

1

2024/3/24

CATALOGUE

目录

新闻写作基本概念与原则

标题写作技巧与实例分析

导语写作技巧与实例分析

正文结构安排与语言表达

新闻背景资料运用和评论写作

新闻图片、视频等多媒体素材采集和编辑

2

2024/3/24

01

新闻写作基本概念与原则

3

2024/3/24

新闻是对新近发生或正在发生的、对公众有知悉意义的事实的报道。

新闻定义

真实性、新鲜性、重要性、显著性、接近性、趣味性。

新闻特点

4

2024/3/24

趣味性

事实所具有的能够引起受众兴趣的特性，包括奇闻异事、人情味等。

接近性

事实与受众的关联程度，包括地理接近性、心理接近性等。

显著性

事实所具有的不同寻常、引人注目的特性，包括人物、地点、事件等要素的显著性。

时新性

报道的事实是新近发生或正在发生的，时间近、内容新。

重要性

事实所具有的社会意义和产生的影响程度，重大事件、重要人物等。

5

2024/3/24

新闻报道必须真实反映客观事实，不得虚构、夸大或缩小。要确保新闻来源可靠，对新闻事实进行核实和验证。

新闻报道应客观公正地呈现事实，避免主观偏见和情感色彩。要尊重不同观点和立场，给予各方平等表达的机会。

客观性原则

真实性原则

6

2024/3/24

新闻报道要及时迅速，确保信息在最短时间内传递给受众。要关注新闻事件的发生、发展和变化，随时更新报道内容。

时效性原则

新闻报道应突出重点，关注重大事件和社会热点问题。要合理安排报道内容和篇幅，确保重要信息得到充分传递。

重要性原则

7

2024/3/24

02

标题写作技巧与实例分析

8

2024/3/24

作用

概括新闻内容，吸引读者注意，传达新闻主题

类型

实题与虚题、单一型与复合型、动态型与静态型等

9

2024/3/24

10

2024/3/24

01

02

04

03

11

2024/3/24

避免标题党

保持客观中立

避免歧义和误解

注意语言规范

01

02

03

04

不要为了吸引眼球而夸大其词或制造虚假信息

标题中不要带有明显的个人情感色彩或立场倾向

确保标题表达清晰准确，不会产生歧义或误导读者

使用规范的语言和标点符号，避免错别字和语法错误

12

2024/3/24

03

导语写作技巧与实例分析

13

2024/3/24

功能

概括新闻内容、激发读者兴趣、引导读者阅读全文。

类型

直接式导语、延缓式导语、复合式导语。

14

2024/3/24

提炼新闻亮点

选择合适角度

运用修辞手法

控制导语长度

找出新闻中最具吸引力、最重要的信息点。

运用比喻、拟人等修辞手法，使导语更加生动形象。

从读者关心的角度出发，引导读者关注新闻。

导语应简洁明了，避免过长影响阅读体验。

15

2024/3/24

《纽约时报》一则报道的导语：“当阳光穿透乌云，洒向这座城市的那一刻，人们仿佛看到了希望。”

例一

《华尔街日报》一则财经新闻的导语：“在市场的风浪中，这家公司像一艘稳健的航船，引领着行业前行。”

例二

《泰晤士报》一则社会新闻的导语：“在这场没有硝烟的战争中，医护人员用他们的勇敢和智慧，守护着每一个生命。”

例三

16

2024/3/24

17

2024/3/24

04

正文结构安排与语言表达

18

2024/3/24

重要信息在前，次要信息在后，按重要性递减的顺序排列。

倒金字塔结构

时间顺序结构

悬念式结构

并列式结构

按照事件发生的先后顺序进行叙述，适用于故事性强的新闻。

在开头设置悬念，吸引读者关注，随后逐步揭示答案。

将多个相关的事件或观点并列呈现，展现事件的多个侧面。

19

2024/3/24

使用中性词汇，避免主观色彩和夸张修饰，确保新闻的真实性。

准确客观

用简练的语言表达核心信息，避免冗长和复杂的句子结构。

简洁明了

运用比喻、拟人等修辞手法，使新闻更具可读性和吸引力。

生动形象

遵循新闻写作规范，使用标准的新闻语言和术语。

规范用语

20

2024/3/24

21

2024/3/24

避免主观臆断

在报道中不要加入个人主观判断和猜测，以免影响新闻的客观性。

慎用形容词和副词

过多使用形容词和副词会削弱新闻的客观性和准确性，应尽量避免。

核实信息来源

在引用他人观点或数据时，务必核实信息来源的可靠性和权威性。

保持语言规范

遵循新闻写作的语言规范，不使用俚语、方言等非标准用语。

22

2024/3/24

05

新闻背景资料运用和评论写作

23

2024/3/24

作用

提供新闻事件发生的背景信息

帮助读者理解新闻事件的前因后果

24

2024/3/24

增强新闻报道的深度和广度

获取途径

政府机构、权威媒体发布的官方信息

25

2024/3/24

专家学者、研究机构的专业分析

历史文献、档案资料等

26

2024/3/24

目的

表达对新闻事件的