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第六单元
迎新春
同学们，你们是怎样迎接新春的呢？
新春都会举行哪些活动来庆祝？
歌曲
《咙咚锵》
首先让我们我们聆听歌曲，边听歌曲边律动，感受歌曲的带给你怎样的感受？
下面请同学们再次聆听歌曲感受歌曲并跟着打起节奏
“隆咚锵”是“锣鼓经”中的念法，“隆咚”是鼓声，“锵”是锣、钹的声音。这首歌曲的歌词基本上都是这三个字，也可称其为一首“锣鼓点”歌曲。歌曲为五声宫调式，由四个乐句构成。歌曲歌词简练，大量运用锣鼓节奏，词曲结合紧密，抒发了小朋友敲锣打鼓过新年时的快乐心情。
下面请同学们跟着老师朗诵歌词
这首歌曲由四个乐句构成。下面我们来学唱一下这首歌曲，老师唱一句，请同学们唱一句，首先我们学唱第一句简谱
处理附点节奏，请同学们再跟老师唱一遍，注意节奏
填词演唱
下面我们学唱第二乐句简谱
处理附点节奏，请同学们再跟老师唱一遍
填词演唱
下面我们学唱第三乐句简谱
处理附点节奏，请同学们再跟老师唱一遍
填词演唱
下面我们学唱第四乐句简谱
处理附点节奏和空拍节奏，请同学们再跟老师唱一遍
填词演唱
下面请同学们整体演唱
下面请同学们做律动演唱
下面跟着音频演唱
精彩演绎
下面我们认识两个民族乐器，它们分别是堂鼓和钹，下面找同学说说它们的特点
下面请同学利用堂鼓和钹为歌曲《咙咚锵》伴奏，其他同学表演唱
同学们，再见！
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