人教版音乐二年级上册《雪橇》课件.pptx

第六单元

下雪了

同学们，你们见过雪橇吗？

通过看视频你们感受到怎样的场面?

管弦乐合奏曲《雪橇》

请聆听作品，通过聆听你想象到了怎样的画面呢？

通过我们聆听作品，感受这首作品的情绪是怎样的？

你们在乐曲中听到了哪些声音？

《雪橇》是一首描绘性非常强的管弦乐作品，由美国指挥家、作曲家安德森创作。乐曲轻快话泼，音乐形象生动、风格鲜明，在铃销声、蹄声、鞭子声等音响的衬托下，形象地描绘了雪橇飞驰的情景。下面我们聆听引子部分，你们想象到了什么画面？

引子部分，仿佛我们坐着雪橇来到了白雪皑皑的大地上，接下来我们聆听第一部分，这段音乐的情绪是怎样的？

下面们跟琴哼唱一下第一部分的主题音乐

接下来我们聆听第二部分，这段音乐表现了什么画面？里面出现了哪些乐器呢？

这段音乐中出现了铃铛声、鞭子声、马蹄声，下面我们利用乐器为这段旋律伴奏

接下来我们继续聆听，大家听听这段旋律一样吗？？

这段音乐反复的是第一部分，接下来我们继续聆听音乐，听听这段音乐表现了怎样的画面？

这段音乐出现了铃铛声、鞭子声、马蹄声，好像雪橇正在全速前进，雪橇人还不断在驱赶马车跑的更快，接下来我们用乐器为这段音乐伴奏

同学们表现的很棒，接下来我们继续聆听，听听这段音乐你们熟悉吗？

这段音乐反复的是第一部分，接下来我们继续聆听音乐，感受这段音乐你们熟悉吗？

这段音乐反复的是第二部分，接下来我们继续聆听音乐，感受这段音乐你们熟悉吗？

这段音乐反复的是第一部分，接下来我们聆听尾声部分你们听到了什么？最后结尾处用小号表现了小鹿的叫声，力度逐渐减弱，仿佛雪橇载着人们的欢歌笑语向远方奔驰而去.

接下来我们聆听音乐，边听边记录这段主题旋律在一共出现了几次？

引子-A-B-A-C-A-B-A-尾声，一共出现了四次，那每次的情绪是一样的吗？

精彩演绎

下面我们通过视频来感受一下这首歌曲。

看了视频你们有什么样的体会呢？

同学们，再见！