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《幼儿园游戏理论与实践》期末考试试题

一.单选题

答题要求：

1.

(1分)

（）是人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部

指标。

A.表情B.动作C.材料D.言语

参考答案：A

2.

(1分)

（）是角色游戏的支柱，并贯穿游戏活动的整个过程。

A.想象活动B.玩具C.情境创设D.游戏规则

参考答案：A

3.

(1分)

（）的课程强调儿童活动的自发性和自主性，以儿童为中

心，注重儿童社会性及情感的价值和发展。

A.低结构B.高结构C.开放式D.松散式

参考答案：A

4.

(1分)

（）是游戏性体验的不可缺少的成分，没有这种体验，游

戏就会停止。

A.乐趣性体验B.胜任感体验C.自主性体验D.幽默感

参考答案：A

5.

(1分)

（）是幼儿根据文艺作品的内容来表演的游戏。

A.智力游戏B.扮演游戏C.角色游戏D.音乐游戏

参考答案：B

6.

(1分)

（）是幼儿社会性程度最高的游戏。

A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏

参考答案：D

7.

(1分)

（）是以文艺作品为依据的创造性自娱举动。

A.智力游戏B.音乐游戏C.角色游戏D.表演游戏

参考答案：D

8.

(1分)

（）是现代学前教育实践的两种重要手段，它们之间有着

密切的联系。

A.游戏与实际B.游戏与教学C.课程与教学D.实际与教学

参考答案：B

9.

(1分)

（）最大的特点是把研究的任务与游戏的形式结合起来，

使幼儿在轻松、有趣的气氛中积极、主动地研究。

A.有规则游戏B.合作游戏C.创造性游戏D.联合游戏

参考答案：A

10.

(1分)

“大夫，我的孩子生病了，请您给看看”，儿童在游戏中呈

现的类似言语属于

A.伙伴之间的交际性语言

想象性独白D.互补性语言

B.角色之间的社交性言语C.以自我为中央的参考答案：B

11.

(1分)

把儿童游戏作为真正科学研究对象的起始时间是（）世纪

下半叶。

A.17B.18C.19D.20

参考答案：C

12.

(1分)

把游戏看做是元交际，认为元交际不仅发生在非言语交往

中，也发生在言语交际中的心理学家是（）

A.霍尔B.伯莱因C.贝特森D.皮亚杰

参考答案：C

13.

(1分)

成人按照一定的智育义务而设想的有规则游戏指的是（）

A.角色游戏

参考答案：C

14.

B.音乐游戏C.智力游戏D.表演游戏

(1分)

按照儿童在游戏中的体验形式，可将游戏分为（）

A.机能游戏、想象游戏、制作游戏、接受游戏B.本体性

游戏、工具性游戏

D.探索游戏、创造C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性

游戏、操作性游戏

性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏

参考答案：A

15.

(1分)

“复演说”的代表人物是（）

A.霍尔B.皮亚杰C.夸美纽斯D.康德

参考答案：A

16.

(1分)

大教育家（）依据“适应自然”的思想，将游戏作为他在母

育学校体系中对儿童进行全面教育的手段。

A.福禄贝尔B.洛克C.夸美纽斯D.杜

参考答案：C

17.

(1分)

从玩具的功能特点看，玩具娃娃、玩具动物、交通玩具、

医院玩具等属于下列哪类玩具

A.智力玩具B.音乐玩具C.形象玩具