部编版小学语文四年级下册第一单元集体备课教材解读分析.pptx

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领略乡村美景

纵享田园生活;;;全册教材分析;壹;;教材分析;;教材分析;教材分析;教材分析;教材分析;教材分析;;单元教材分析;;;;;;;;;;;;;;;;情景活动任务群构建;漫步乡村赞美生活;活动一：

诗词酒花皆田园《古诗三首》;;;精讲课例展示《乡下人家》;;活动一：读课文想画面;乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。;活动二：文配画取画名;;青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

;（预设2：“雨后春笋图”）

（1）出示“几场春雨过后……成群地从土里探出头来。”

这句话中哪个字写的很传神？引导学生抓“探”字，谈谈你对这个字的理解（悄悄地伸出来，运用拟人的手法，）

（2）把“探”字换成“长”，对比读句子，体会“探”字的好。（3）边读边做动作，体会“探”字写出了竹笋的可爱与调皮。（4）出示图片，运用拟人修辞练习说话。

;活动三：品文章得方法;活动四、互交流悟感情;感谢聆听

该用户很懒，什么也没介绍

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