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苏教版三年级上册科学期末测试卷
一。选择题(共6题,共12分)
1.下列做法中,()不能改良土壤。
A.多施农家肥 B.种植绿肥 C.用水灌溉农田
【答案】C
【解析】
【详解】土壤保护:使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治,封山育林和水土流失区植树种草等。改良土壤的措施一般包括,精耕细作,合理施肥,增施有机肥,有机肥有很好培肥改土作用,种植绿肥等,用水灌溉农田不能改良土壤。
2.空气受热后会()运动。
A.不能 B.向下 C.向上
【答案】C
【解析】
【详解】空气受热会向上流动,热空气上升;空气受冷会向下流动冷空气下降;冷空气下降是因为冷空气比同体积的热空气重,热空气上升是因为热空气比同体积的冷空气轻。自制“热气球”会上升的主要原因是空气受热膨胀了。
3.呼吸时,氧气和二氧化碳是在()进行交换的。
A.胃 B.肺 C.鼻腔 D.口腔
【答案】B
【解析】
【详解】呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺,肺是最主要的呼吸器官,它位于胸腔内,左右各一个,是进行气体交换的场所。呼吸时,氧气和二氧化碳是在肺进行交换的。
4.我们在土壤里可以发现的小动物是()。
A.蚯蚓 B.蚊子 C.金鱼
【答案】A
【解析】
【详解】土壤中有枯死的植物的根、落叶、有岩石和沙子,有活着的植物的根、幼芽,还会有蚂蚁、蚯蚓等小动物,它们都生活在土壤的表层。蚊子、金鱼不生活在土壤中。
5.海水发苦发咸的原因是()。
A.有大量鱼类生活造成的
B.有大量海底植物生活造成的
C.海水中有大量的盐类物质
【答案】C
【解析】
【详解】水体是江、河、湖、海、地下水、冰川等总称,是被水覆盖地段的自然综合体。海洋是地球上最大的水体,海水发苦发咸的原因是海水中有大量的盐类物质。
6.下列哪种物体不是液体?()
A.蜂蜜 B.酱油 C.水结成的冰
【答案】C
【解析】
【详解】水在自然条件下有三种状态:平时我们说的水是液态的水,而水蒸气则是气态的水,冰是固态的水。在一定的温度条件下,水的这三种状态可以互相转化,这就是水的三态变化。分析选项中,蜂蜜、酱油是液体;水结成的冰是固体。
二。填空题(共6题,共20分)
7.空气可以被压缩,压缩空气有()
【答案】弹性
【解析】
【分析】空气的特点是:能占据空间,能流动,没有固定的形状,易压缩,重量很轻。
【详解】空气易被压缩,被压缩的空气有弹性。空气被压缩的程度越大,弹性就越大。
8.()能够保护土壤,防止水土流失。
【答案】植物
【解析】
【详解】土壤侵蚀是指土壤及其母质在水力、风力、冻融或重力等外营力作用下,被破坏、剥蚀、搬运和沉积的过程。要保护土壤,减少对土壤的侵蚀。植物能够保护土壤,防止水土流失。
9.没有一种食物能含有人体需要的全部营养,为了健康成长,我们吃的食物要________,不能________和________。
【答案】①.多样化②.偏食③.挑食
【解析】
【详解】不同食物所含的营养成分是不同的,我们不能说哪一种食物最有营养,也找不出一种包含了全部营养的食物。为了健康成长,食物要多样化,不能偏食、挑食。
10.肺在胸腔内,分左肺和_________肺,是_________和_________进行交换的场所。
【答案】①.右②.氧气③.二氧化碳
【解析】
【详解】人体呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成,需要氧气,呼出的气体中二氧化碳。肺是最主要的呼吸器官,它位于胸腔内,左右各一个,是进行气体交换的场所,是气体交换的“中转站”。是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
11.能够在增加土壤肥力、改良土壤方面发挥重要作用的小动物有_________。
【答案】蚯蚓
【解析】
【详解】土壤中生活着许多小动物(如蚯蚓等),它们为腐殖质的形成发挥了重要作用。通过在土壤中打洞,帮助土壤通气;通过吞食和排泄,增加土壤的肥力;通过身体的活动,促进各种营养物质与土壤颗粒的混合…它们是植物生长的好帮手。
12.中国有_____多个城市以地下水为饮用水源。
【答案】400
【解析】
【详解】中国有400多个城市以地下水为饮用水源。由于过度开采,地下水越来越少,人们想出各种办法补充地下水,以增加地下水储量。
三。判断题(共6题,共12分)
13.健康的膳食标准应该是少盐、少油,但是也不能完全不吃有油、有盐的食物。()
【答案】√
【解析】
【详解】在日常生活中,各种食物搭配食用,不仅能提高食欲,促进吸收,而且能充分发挥各营养素的互补作用,满足人体的各种需要。根据膳食搭
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