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高三数学试卷分析教学重难点

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

法硕老师讲的很到位，我复习起来减轻了不少负担。愿大家在考

研中马到成功，也祝愿凯程越办越好。

张亚婷，海南师范大学小学数学专业，考入了北京师范大学教育

学部课程与教学论方向，成功实现了自己的北师大梦想。特别感谢凯

程的徐影老师全方面的指导。

孙川川，西南大学考入中国传媒大学艺术硕士，播音主持专业。

在考研辅导班，进步飞快，不受其他打扰，能够全心全意投入到学习

中。凯程老师也很负责，真的很感谢他们。

在凯程考研辅导班，他们在一起创造了一个又一个奇迹。从河南

理工大学考入人大会计硕士的李梦说：考取人大，是我的梦想，我一

直努力，肯定能够成功的，只要我们不放弃，不抛弃，并且一直在努

力前进创造成功的条件，每个人都能够成功。正确的方法+不懈的努力

+良好的环境+严格的管理=成功。我相信，每个人都能够成功。

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第3篇：高三数学文科试卷分析

高三数学文科试卷分析

庄德春

一、试题分析：

这次试卷题的难易设计从试卷卷面可以看出，各个题的难易普遍

比较平和，本次试卷，能以大纲为本，以教材为基准，基本覆盖了平

时所学的知识点，试卷不仅有基础题，也有一定的灵活性的题目，能

考查学生对知识的掌握情况，实现体现了新课程的新理念，试卷注重

了对学生思维能力，1题到6题，运算能力，计算能力，解决问题的考

查，7到12题，且难度也不大，在出题方面应该是一份很成功的试卷。

对高三后期复习起到指导作用。

二、考试情况:选择题

第1题，学生对集合元素的互异性掌握不好。

第2题，对命题的否定形式掌握挺好，但是本质掌握不透彻。第4

题，对于函数零点的判断依据记不住。

第5题，三角函数图像平移问题，X的系数忘了提出来。第9题，

对于相性规划，求目标函数最值问题的掌握。第11题，处理复杂问题

的能力不够，导数运算理解能力差。第12题，这个题得分率很低，反

应出学生对周期函数的理解力还待有很大提高。填空题

第14题，这个题失分，反映出学生对最基本的不等式理解不够。

第16题，学生对于解三角形，以及二倍角公式掌握不熟练，正，

余弦定理掌握不牢。解答题

第17题，第一问是直接套数列通项公式的求法公式，第二问是用

裂相相消法求和，理解力差，计算差。总体得分还可以。第18题，考

查三角函数基本关系，正弦定理，余弦定理，解三角形，学生得分率

不高，答题情况一般，主要是公式不熟练。第19到第20题，几乎没

怎么得分，一个是能力不行，再就是没有时间做。

三、存在问题：

学生对基础知识的掌握不扎实，一些易得分的题也出现失分现象，

对所学知识不能熟练运用，对知识的掌握也不是很灵活，造成容易的

失分难的攻不下的两难状况。学生的运算能力、空间想象能力和逻辑

思维能力都很差。

四、改进意见：

一些学生的学习方法有待改进，一些学生的复习方法不对，加强

教会学生学会自己归纳总结，可以把相似的和有关联的一些题总结在

一起，也可以把知识点相同或做题方法相同的题总结在一块，这样便

于复习，也省时，还有效果。加强学生对基础知识、基本技能、基本

方法和数学思想的培养，增强学生灵活运用数学知识的能力和识别数

学符号、阅读理解数学语言的能力。

第4篇：高三数学期末试卷分析

高三数学试卷分析

高三数学组

一、试题的整体评价

这次试卷题的难易设计从试卷卷面可看出，各个题的难易普遍比

较平和，本次试卷，能以大纲为本，以教材为基准，基本覆盖了平时

所学的知识点，试卷不仅有基础题，也有一定的灵活性的题目，能考

查学生对知识的掌握情况，实现体现了新课标的新理念，试卷注重了

对学生的思维能力、运算能力、计算能力、解决问题能力的考查，且

难度也不大，在出题方面应该是一份很成功的试卷。对高三后期复习

起到指导作用，具体分析如下：

1、注重基础知识、基本技能的考查，符合高考命题的趋势和学生

的实际。让所有肯学、努力学的学生都能感受到成功的喜悦，考出积

极性。本次试卷注重基础知识的考查，22道题中大部分题目得分率较

高，这样的考试让所有同学对数学学习有了更强的信心。

2、注重能力考查，较多试题是以综合题的形式出现，在考查学生

基础知识的