小学六年级数学下册课件总复习统计与概率统计与概率人教版.pptxVIP

整理和复习——统计与概率第1课时统计与概率（1）2022年春季小学数学一、回顾整理数据的收集和整理做一项调查统计工作的主要步骤：确定调查的主题及需要调查的数据；1122设计调查表或统计表；3确定调查的方法；344进行调查，予以记录；55整理和描述数据；6根据统计图表分析数据，作出判断和决策。62022年春季小学数学一、回顾整理统计图的特点单式条形统计图条形统计图复式条形统计图单式折线统计图统计图折线统计图复式折线统计图扇形统计图条形统计图：清楚表示各种数量的多少。折线统计图：清楚表示数量的变化情况。扇形统计图：清楚表示各种数量的占有率。2022年春季小学数学一、回顾整理平均数一组数据的和除以这组数据的个数所得的商叫做这组数据的平均数。平均数平均数=总数量÷总份数（平均数能直观、简明地反映一组数据的一般情况，用它可以进行不同数据的比较，看出组与组之间的差别。）一组数据只有一个平均数，它代表一组数据的平均值。2022年春季小学数学一、回顾整理可能性确定现象生活中，事件发生的可能性一般用“一定发生”或“不可能发生”来描述不确定现象一般用“可能发生”来描述二、知识应用十习二一练1.根据所要描述的情况，填写合适的统计图。（1）描述六（2）班同学身高分组的分布情况，用____________。条形统计图要了解班上同学的身高分布状况，显然用条形统计图比较合适，因为条形统计图能够分身高段进行条形统计，清晰明了。（2）描述从一年级到六年级的平均身高变化情况，用___________。折线统计图要了解一年级到六年级的身高变化情况，是针对一个时间段内的变化趋势，显然用折线统计图比较合适。二、知识应用十习二一练1.根据所要描述的情况，填写合适的统计图。凡是涉及分布状况，就用条形统计图（3）描述身高组别人数占全班人数的百分比情况，用___________。扇形统计图注重关键词的描述凡是涉及变化状况，就用折线统计图要了解身高组别人数占全班人数的百分比情况，显然是扇形统计图。凡是涉及占得比重的大小，就用扇形统计图二、知识应用3.数据的收集、整理和分析的步骤和方法是什么？你能设计一张调查表，了解六年级学生的个人情况吗？这是同学们设计的学生个人情况调查表。①调查对象要多样化，不能局限于某一类。②调查内容要合理，被调查者易于接受。③对于调查结果要保证其真实性。二、知识应用十习二一练8、请设计一份调查表调查全班同学的近视情况，调查导致近视的主要因素有哪些，整理并分析数据，提出保护视力的合理建议。1、上网查找导致近视的主要因素。2、采访眼科医生导致近视的主要因素是什么，以及如何预防近视。1.遗传因素2.环境因素询问全班同学是否近视，近视多少度，并将数据记录下来。建议：从今以后，我们要坚持做眼保健操，注意合理用眼。连续看书、写字不应超过40分钟。不要过分看电视、玩游戏机。请那些近视的同学从现在开始保护自己的眼睛，没有近视的同学要好好珍惜爱护自己的眼睛！三、巩固反馈1、填空。（1）如果只表示各种数量的多少，可以选用（）统计图表示。（2）如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用（）统计图表示。（3）如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用（）统计图表示。条形折线扇形2022年春季小学数学三、巩固反馈去掉一个最高分98，去掉一个最低分62。2、歌咏比赛中，评委老师给小倩打出的分数如下表。按照比赛规则要去掉一个最高分和一个最低分，你能算出小倩的最后平均得分吗？评委江老师丁老师李老师卓老师方老师王老师刘老师评分90896288928698平均成绩为：（90+89+88+92+86）÷5=445÷5=89（分）答：小倩的最后平均得分是89分。2022年春季小学数学四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？2022年春季小学数学五、作业布置作业：2022年春季小学数学2022年2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学2022年春季小学数学