压强课堂巩固（含解析）鲁科版物理八年级下册.docxVIP

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压强课堂巩固

(30分钟40分)

一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

1.用F表示压力,用S表示受力面积,用p表示压强,则p=。下面对此公式解释正确的是()

A.物体所受的重力越大,产生的压强越大

B.物体的压力越大,产生的压强越大

C.受力面积越大,产生的压强越大

D.受力面积不变,产生的压强与压力成正比

2.如图所示的几个现象中,属于减小压强的是()

3.如图所示,能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图像是

()

4.一个同学骑着一辆打足气而又缓慢漏气的自行车在柏油马路上行驶,关于这辆自行车对路面的压力和压强的下列说法,正确的是()

A.压力不变,压强逐渐减小

B.压力不变,压强逐渐增大

C.压力逐渐增大,压强逐渐减小

D.压力逐渐减小,压强逐渐增大

5.用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙,它们的质量和体积的关系如图所示。把它们平放在水平地面上,则它们对水平地面的压强之比p甲:p乙为()

A.8:1 B.4:3 C.4:1 D.1:2

二、填空题(本大题共4小题,每空1分,共8分)

6.如图是一种公交车破窗器,使用时只需轻轻旋转90°,然后用力敲打,整个车窗玻璃立刻全部粉碎。这个破窗器的核心部件是用钨钴合金制成的“钉子”,它之所以能破窗是因为:(1)钨钴合金的较大。(2)“钉子”可以产生较大的。

7.如图所示,左手平压气球,右手指顶住气球,气球静止。左手对气球的压力(选填“小于”“等于”或“大于”)右手指对气球的压力,左手对气球的压强(选填“小于”“等于”或“大于”)右手指对气球的压强。

8.工程载重汽车装有许多车轮,是为了减小汽车对地面的,轮胎上花纹比较深,是为了,若轮胎能承受的最大压强为7×106Pa,轮胎与地面的总接触面积为0.4m2,则该汽车载物后的总重不能超过

N。

9.如图所示,同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上,高度之比hA:hB=2:1,底面积之比SA:SB=1:2,则它们对地面的压强之比pA:pB=。

三、简答题(4分)

10.如果你曾经试过不用核桃钳子捏碎手里的一个核桃的话,你就知道那几乎是不可能的!然而,手握两个核桃在一起,猛烈挤压却能把它们挤碎,如图所示,请解释这个出人意料的结果。

四、实验探究题(5分)

11.探究影响压力作用效果的因素:

过程

小雨提出这个研究问题后,想到可能与压力大小和受力面积有关,于是他做了如图三次实验,其中:他通过两图所示的实验研究了压力作用效果和受力面积的关系。最终,他得出结论并建构出压强的概念

作图

请在丙图中画出小桌的受力示意图

方法

通过观察小桌下陷的深度来比较压力作用效果的大小,这里运用了法

程序

提出问题——猜想————得出结论

五、计算题(8分)

12.某轿车的质量是1.6t,每个轮子与地面的接触面积是0.02m2。(g=10N/kg)求:

(1)轿车自身的重力。

(2)轿车对地面的压强。

7.1压强课堂巩固答案

(30分钟40分)

一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

1.【解析】选D。本题主要考查对压强公式的理解。对于压强的计算公式p=的理解,在压力一定时,压强与受力面积成反比;在受力面积一定时,压强与压力的大小成正比。

2.【解析】选D。本题考查减小压强的方法。蚊子的口器很尖,减小了受力面积,增大了压强;篆刻刀很锋利,减小了受力面积,增大了压强;破窗锤前端很尖,是通过减小受力面积来增大压强,容易将玻璃敲破。用枕木垫在铁轨下,增大了受力面积,减小了压强,符合题意。故选D。

3.【解析】选B。根据公式p=可知,受力面积S相同时,固体压强p与压力F之间成正比,正比例图像是一条通过原点的直线,故选B。

4.【解析】选A。本题考查压强大小的比较。在压力一定的情况下,受力面积越大,压强越小。因为自行车缓慢漏气,所以其受力面积逐渐增大,而压力一定,所以压强逐渐减小。故选A。

5.【解析】选A。本题考查了压强的计算。

由图可知,当m甲=8g时V甲=1cm3,

当m乙=2g时V乙=2cm3,

则甲、乙两种物质的密度分别为:

ρ甲===8g/cm3,

ρ乙===1g/cm3,

则==,

正方体对水平地面的压强

p======ρgL,

甲、乙两物体的棱长相同,把它们平放在水平地面上时,它们对水平地面的压强之比:

===

故选A。

二、填空题(本大题共4小题,每空1分,共8分)

6.【解析】本题考查物质的硬度和压强知识。旋转90°,目的是使“钉子”的尖端对着玻璃,用力敲打,车窗玻璃立刻粉碎,但“钉子”并没有碎,这说明用钨钴合金制成的“