威宁县秀水乡小学教育教学质量调研报告.pdf

威宁自治县秀水乡中小学教育教学质量

调研报告

一、教育教学质量现状

秀水乡位于威宁县城西北腹地，距威宁县城48公里，全乡

辖区总面积141.9平方公里，下辖14个行政村，74个村民组，

共5784户，27774人。全乡有初级中学1所，村级以上完小8

所，有教学点1个，中心幼儿园1所，共有32个初中教学班，

66个小学教学班，14个学前教育班。

全乡本学期有小学在校生3073人，平均班额47人，学前教

育学生522人；有初中在校生2564人，平均班额81人，3-6

周岁522人，入园率100%，7—12周岁适龄儿童3026人，以入

学2998人,小学适龄儿童入学率99.11%，2021-2021年小学辍学

率1.94%，2021-2021年小学辍学率1.16%，2021-2021年小学辍

学率0.98%。2005年入学1004人，2021年毕业933人，六年稳

固率达92.93%，2006年入学848人,2021毕业748人，六年稳

固率达88.21%，2007年入学1064人,2021年毕业914人，在秀

水中就读911人，在外就读3人，整班交接率为100%，六年稳

固率达85.71%，13—15周岁适龄少年2520人，初中适龄少年

毛入学率100.5%，初中阶段辍学率2.67%，初中毕业生升学率

100%；三年稳固率达90%，三残少年儿童入学率达88%。

全乡幼儿园占地面积8905㎡,校舍建筑面积1985㎡,小学占

地面积67154㎡,校舍建筑面积18457㎡，生均校舍面积6.00㎡;

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小学生宿舍2198㎡，教师周转宿舍700㎡，食堂631㎡，初级

中学占地面积38910㎡,校舍建筑面积为10712㎡,生均校舍面积

为4.18㎡。初中宿舍4982㎡，教师周转宿舍700㎡，食堂368

㎡，小学部共有图书38350册，生均册,中学部共有图书55943

册,生均21.82册。

从开展角度来看，全乡教育教学质量一年迈上一个新台阶。

历年中小学质量评估都居全县前10名。

二、取得良好局面措施

1、完善学校各项规章制度，标准管理，减少工作随意性。

2、及时调整、充实学校领导班子，加强班子队伍建立。

3、加强校本教研，特别是积极推进课堂教学改革，提高教

师专业素质，增大教学有效性。

4、严格工作考核制度，坚决实行教师工作考核与各自津贴

工资挂钩。

5、严检学校常规工作，加强质量监控，全乡上下理直气壮

地抓教育教学质量。

6、以活动为载体，搭建师生展示舞台。

三、制约我乡教育质量因素

〔一〕师资队伍建立

1、根本情况

目前，秀水乡共有教师252人，其中初中教师84人，师生

比为1:31.65;其中本科学历58人,大专学历26人,学历合格率

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为100%;县级以上骨干教师4人，占学校教师总数4.76%；小学

教师168人，师生比为1：18.6，其中本科学历63人,大专学历

88人,中专学历17人,学历合格率100%,县级以上骨干教师12

人，7.14%；幼儿教师3人，小学部食堂工勤人员29人,中学有

工勤人员13人。

2、教师整体素质有待提高

新课程改革对教师专业素养提出了更高更全面要求。学科综

合性更强了，每位教师只掌握一门学科知识是远远不够。我们农

村学校音、体、美、信息、外语等专业师资特别缺乏，所以许多

教师往往要兼带几门不同学科课程。另外，知识信息更新均是日

新月异发生变化，一些教师参与进修培训、承受再教育自觉性与

积极性不高，造成业务素质与文化素质低下，这样都阻碍了教师

专业水平提高。此外，许多教师质量意识、创新意识也不强，其

教育观念非常滞后。有相当一局部教师不思进取，教育方法陈旧，

更没有千方百计抓质量意识，特别是年龄偏大一些教师，对新课

程理念吸收不够，依然是穿新鞋