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初中生物试验探究专题复习

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初中生物试验探究专题复习

试验学问点

〔七年级上册〕

QUOTE\30.\1.小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小明确定进展探究，请帮助他完成下面的试验方案：

〔1〕提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？

〔2〕做出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。

〔3〕试验步骤：

①准备材料用具：20只鼠妇，〔鼠妇属于甲壳动物动物〕铁盘，纸板，干土，湿土〔潮湿程度相当〕。

②设计试验装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放湿土。这样做的目的是设置参照试验。

③在铁盘两侧的中心各放入数量一样的鼠妇，这样设计是为了形成参照。

④视察与记录：细致视察，两分钟后〔为什么让鼠妇适应环境〕，每分钟统计一次干土与湿土鼠妇数量，共统计10次。最终记录最终一分钟的数量作为最终的数值，多做几次，求平均值

〔4〕试验结果：湿土一侧的鼠妇较多。

〔5〕试验结论：鼠妇宠爱潮湿的环境，土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活。

QUOTE\85.\2.一个探究试验小组在探讨探究植物对空气温度的影响的试验时，提出了以下问题，请答复：

〔1〕袒露地、草地和灌木丛中的空气湿度大小会有何等差异？请作出假设灌木丛中的空气湿度最大，草地次之，袒露地最小。

〔2〕为什么测量袒露地、草地和茂密灌木丛中的空气湿度，能说明植物对空气温度的影响？形成参照

〔3〕测量时，为什么每次都多记录几组数据，而且求平均值呢？削减误差

QUOTE\93.\3.试验中学生物爱好小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进展分析，并请环保专家对这5种生物体内的主要污染物含量进展了测定。其结果见下表：

生物种类

消化道内食物

千克体重汞相对含量

A

鲇鱼

小鱼

78

B

河蚌

水蚤、小球藻

25

C

小球藻

/

3

D

小鱼

水蚤

10

E

水蚤

小球藻

5

〔1〕依据表中信息推断5种生物之间的关系〔以食物链或食物网的形式表示〕

〔2〕假设大量含有氮、磷的污水流入河中，引起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期内对该生态系统中其他生物的影响可能是水蚤、河蚌的食物丰富，数量增加。而当小球藻爆发性繁殖时，不仅会导致其他生物的死亡，也会有大量的小球藻死亡。这些死亡的生物在细菌等微生物〔分解者〕的分解作用下，导致更多生物缺氧或中毒死亡。

〔3〕探究说明，甲基汞对人类的危害比预想的要紧要得多，而且环境中任何形态的汞均可在必需条件下转化成剧毒的甲基汞。环境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经微生物作用产生的，它能沿着食物链传递，进展积累，最终给人类带来紧要的危害。

〔4〕日常运用的电池不少种类含有汞，对此我们应当怎么办？

尽量不运用含汞的电池；对于废旧电池，分类回收处理等

4、为探究动植物细胞构造的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等料做试验。请视察以下列图，答复以下问题：

〔1〕假设在显微镜下看到如以下列图左所示的物像，可能是以下列图右所示的哪个步骤的操作不标准引起的C_

〔2〕假设要换用高倍物镜视察，应转动转换器，使高倍物镜对准通光孔。

〔3〕下面左图方框内为神经细胞局部构造示意图，但缺少细胞核。请在图中画出细胞核，并画线标注出细胞膜、细胞质、细胞核。

〔4〕上面右图表示三种细胞构造的异同，两个圆的重合区域为一样点。那么图中B区和C区分别含有以下括号中①～⑤所示的哪些细胞构造?

B__②③④___、C__①⑤__。〔填标号〕〔①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤大液泡〕

QUOTE\40.\5.在制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本和运用显微镜视察人的口腔上皮细胞时，王宁同学操作步骤如下：

〔1〕用一块干净的纱布擦去镜头上的脏物。

〔2〕用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻地刮几下，然后在滴有一滴清水的载玻片中涂抹几下。

〔3〕放在显微镜载物台正中心，并用压片夹压住。

〔4〕双眼注视物镜，将物镜降至距玻片标本3—4厘米处停顿。

〔5〕用左眼朝目镜里视察，同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升。

请你写出王宁同学在操作中错误的地方。

①镜头应用擦镜纸擦拭②载玻片上应滴加生理盐水③未盖盖玻④物镜应接近玻片标本

〔6〕某同学在视察“口腔上皮细胞临时装片”时，觉察视野中细胞有流淌现象。请你帮他想一个补救的方法：___用吸水纸吸去多余的水_。

〔7〕用显微镜视察临时装片时，你在以下哪种细胞中没有看到叶绿体〔A〕

A．洋葱鳞片叶内表皮细胞B．黄瓜表层果肉细胞

C．黑藻叶片细胞