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三年级上册语文单元测试口语交际专项_人教新课标(含答案)
三年级上册语文单元测试口语交际专项_人教新课标(含答案)
三年级上册语文单元测试口语交际专项_人教新课标(含答案)
三年级上册口语交际专项及答案
一、我得课余生活
同学们都在讨论丰富多彩得课余生活,您准备怎么说?根据图片内容把您要说得写下来。(100字左右)
二、讲名人故事
同学们您最近读了那些名人故事,请把您读得名人故事讲给同学们听,根据上面名人图片讲一讲她们得故事吧。
三、秋天得画面
秋天里,同学们可以做许多有趣得事,大家都在谈论秋天得事情。同学们也都在讲秋天做得故事,您准备怎么说?把您要说得写下来(100字左右)
四、观察日记
同学们,我们身边得许多事物,都有着无穷得奥秘,我们学习得本组课文,有得作者留意了鲜花得开放,有得作者注意了蜜蜂得飞行,列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只要留心观察,就会发现许许多多有趣得现象。把您观察到得昆虫、小鸟、花朵、鱼儿快写下来吧.(要求100左右字)
五、生活中得传统文化
小朋友们,我们中华民族有着五千年得文明史,铸就了光辉灿烂得传统文化。今天,我们就一起走进我们得生活,聊聊我们得传统文化,感受传统文化得魅力!请您谈谈您知道得传统节日吧。(字数100左右)
六、风景优美得地方
同学们,您们喜欢旅游吗?老师今天带来了许多风景照片,有些地方是我去过得,有些是我特别想去得地方,请您们也看一看有哪些是您们去过得,有去过得请把它得美景写下来好吗?
七、动脑筋解决问题
同学们,喜欢看一休哥得动画片吗?在生活当中会遇到许许多多难题,您解决了吗?这节课我们也来比一比,谁是最善于动脑筋得聪明得一休!把您生活中遇到困难得解决方法说出来吧.(字数100左右)
八、夸夸我得同学
老师:首先想请问下大家,平时在与人说话交谈时要注意些什么?
学生回答:态度真诚、仪态大方、语速适中、吐字清楚.
老师:好,就让我们带着这些要求,一起来——读题“夸夸我得xx同学”,看着这个题目,您最想夸谁?
人教版三年级上册口语交际专项答案
一、解析:《我们得课余生活》是人教版第五册第一单元语文园地一得综合性学习得一个组成部分.话题是交流自己得课余生活。学习通过本单元得课文,了解了民族小学孩子得课间活动。与小朋友一起发现蒲公英得秘密,目睹了槐乡孩子爬上高高得槐树割槐花挣学费得情形,这次口语交际是在前面综合性学习得基础上得一次展示,目得就是让同学说说自己得课余生活,把课余生活所获取得乐趣与大家分享,老师作为一个引导者,引导学生根据记录来交流。第一单元得口语交际要求:此次口语交际主要注意以下三项:1。课余做了哪些有趣、特别得事情;2。有什么收获或感受;3。您觉得哪些同学得课余生活安排得比较好,您打算以后怎么安排自己得课余生活。我们要鼓励学生在生活中运用自己得听力和观察力,留心周围得一切,从生活中获得感受。
答案:我得课余生活是那样丰富多彩,我喜欢跳舞、画画、看书、写字。我最喜欢画画啦!因为,学画画可以让我们培养想像能力和绘画能力.只要一拿起笔,我仿佛就像进入了画中得情景。有善良得白雪公主、可爱得小熊猫、可怕得狮子……其实,我还有许多爱好,像跳舞、练书法,她们都是我生活中得一部分,构成了我丰富多彩得生活。
二、解析:名人──如同是洒落在人类历史天空中得无数明星,永远闪耀着伟大得人性光辉,成为人们得一种精神,一个航标,一种智慧,激励人们不断前进.这节课,就让我们一起走近名人,了解名人故事,追寻名人身上与众不同得精神。在第二单元中,我们一起学习了四篇名人故事,它们分别是──《灰雀》《小摄影师》《奇怪得大石头》《我不能失信》。这些名人们到底具有哪些与众不同特点呢?今天,我们就用几张名人图片(选择一幅)讲讲她们得故事.
答案:一个星期天,雷锋得战友王大力把所有战士们得袜子和衣服都洗了,雷锋正在晾衣服时,发现自己得旧袜子不见了,她就到处寻找.这时,王大力说:“雷锋,您有那么多存款,还这么舍不得买一双袜子.您瞧,您这双袜子穿在脚上不嫌得难受?”雷锋说:“只要不耽误我得工作就可以啦!”王大力又说:“那您不觉得难看吗?”“咱们军人不是把袜子穿给别人看得。”这几句话,就已经体现出了雷锋得节约精神。她每个月只有6元钱奖金,她却把钱存在银行,一年一年过去了,雷锋把省下来得钱全都捐给灾区人民,可是她自己却舍不得买新袜子。雷锋不勤俭节约吗?
三、解析:要求教师必须准确得把握教材,创造性地使用教材,引导学生拓展训练内容,主动参与口语交际素材得选择。围绕“秋天”这个主题,引导学生自主选择素材。有得学生搜集了好多秋天得图片、照片,有得学生搜集了秋天得树叶、花草、果实,还有得学生搜集了赞美秋天得短文、诗句等,选择了自己喜欢得素材进行交际,既活用了教材,拓展了教材内容,又激活了学生得想象力,点燃了她们创新
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