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六年级班队活动方案

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六年级班队活动方案

一、活动目的：

1、通过本次活动，让同学们明确自信在学习、生活中的重要作用，它是我们走向成功的金钥匙。

2、激励同学们克服自卑、增强自信，朝着理想，走向成功。

二、活动准备：

1、全班同学收集有关自信的故事、名言。

2、编排有关自信的诗、歌曲。

3、制作幻灯片。

三、活动过程

中队长：立正，各小队报数，小队长给中队长汇报人数，中队长给辅导员汇报人数。出旗、敬礼！、唱队歌、辅导员致辞。

中队长宣布活动开始。

揭示主题

主1：同学们，我们是实小的银杏娃。今天，在园丁的辛勤培育下，我们茁壮成长。

主2：明天，我们在党的阳光雨露滋润下，将成为国家的栋梁之材。

主1：为了明天，我们激情飞扬；

主2：为了明天，我们奋发向上。

合：为了美好的明天，我们从小要学会自信。自信，让我们走向成功。出示幻灯片

1）

六年级班队活动方案全文共1页，当前为第1页。主1：自信是个诱人的字眼。

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主2：那什么是自信呢？

主1:让我们一起来看：

（出示幻灯片

2）

主1：原来，自信就是自己相信自己。相信自己的人，在前进的道路上，就会有勇气战胜困难，取得成功。

主2：你说得对。缺乏自信的人，就缺乏勇气，往往败于自信。

主1：古今中外，这样的例子有很多。

主2：有请讲故事的同学

（二）讲故事，明道理。出示幻灯片3～

5）

主1：多么感人的故事！让我们懂得：自信像灯塔，能指引人生前进的方向。一个人有了充分的自信心，就能产生强大的动力，燃起智慧的火花，走向成功的彼岸。

主2：但是，如果一个人失去自信心，就会失去前进的动力，就像鸟儿没有翅膀，飞不上蓝天。所以说，自信是照耀我们成才的明灯。

主1：我们身边也有自信的人，他们就是我们学习的榜样。请听**同学的演讲《小个子，大精彩》。

主1：由此可见，自信能让我们走向成功。

主2：那你说说，我们怎样才能拥有自信呢？

主1：别急，我们一起来学习树立自信的秘诀。

（三）树立自信（出示幻灯片6～9）

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主2：让我们一起来交流吧！

（四）交流名人名言（出示幻灯片10～11）

主1：同学们收集的名人名言还很多，课后我们再交流吧。

主2：让我们记住名言，拥有自信。请听诗歌朗诵《拥有自信》。

（五）诗朗诵（出示幻灯片12）

主1：亲爱的同学们，这次班队活动，我们收获多多：懂得了什么是自信，明白自信是我们走向成功的金钥匙，我们还掌握了树立自信的秘诀。

主2：那让我们每一步迈出自信，每一步迈向成功。最后，让我们高歌欢唱《自信的银杏娃》。

（六）合唱

辅导员小结：

同学们，你们的班队活动开得非常成功，祝贺你们！我将和你们一起记住自信是成功的第一秘诀。你们只要扬起自信的风帆，奋发努力，就一定会有非凡的成就。我相信你们一定能行！相信你们是最棒的！

中队长宣布活动结束。

六（1）班

陈怡

附件：

什么是自信？

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是自己相信自己。也就是自己对自己的能力有正确的估计，相信自己有能力实现既定目标。它是学习和事业成功的心理条件。

故事稿：

超越自我的杨旋风

我是杨扬，相信自己

在20**年的盐湖城奥运会上，杨扬为中国人成功地摘得了两枚金牌。比赛后杨扬告诉记者:在比赛中，心里不断地对自己说:我是杨扬，相信自己。就是凭着这种信念使我唤醒了自信,发掘了潜能,赢得了最后的成功.能取得这枚金牌我相当满意，这说明只要相信自己能行，就一定会超越自我，达到更高的完美境界。六年级班队活动方案--主持稿

小泽征尔胜于自信。

小泽征尔，世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，突然出现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再

三，最后斩钉截铁地大声说：不！一定是乐谱错了！话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

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败于自信

美国总统尼克松，因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。

1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。

然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使